六年级上册信息技术教案-第六课 《具有“超链接”功能的作品》 川教版

第六课 《具有“超链接”功能的作品》教学设计 教学目标：   知识与技能目标：[来源:学,科,网] 1、熟悉超级链接的功能； 2、学会制作文本的超级链接； 3、学会利用“动作按钮”设置超级链接。 过程与方法目标： 培养学生自我探索、自主学习和团队协作的能力。 情感态度与价值观目标： 自我展示、自我激励、体验成功；培养学生自主学习、协作学习的能力。 教学重难点： 教学重点： 学会制作文本的超级链接； 教学难点： 1. 学会制作文本的超级链接；[来源:学科网] 2. 学会利用“动作按钮”设置超级链接； 教学方法：         情境引入法、任务驱动法、游戏竞赛法、直观教学法 教学过程：   1.游戏导入 师：同学们平时喜欢玩什么游戏？ 生：平时喜欢的游戏 师：哦,你们喜欢玩的都是电脑游戏.有一种益智类的游戏叫猜谜,同学们玩过吗? 生：有.  师：老师这里有几个比较难的谜语，你们敢猜猜吗？ 生：敢。 师：好，听规则！游戏采用抢答的方式进行，出示谜语后，老师说开始抢答， 小组长按下抢答器软件“抢”或是快捷键F1，抢答成功的小组回答谜底,答对的小组得一分，答错了不扣分，同在一个小组的同学可以商量补充。但是，重点提醒，只有当老师说开始抢答后才可以按键抢答，提前按键则算犯规. 师生互动猜谜。 师：稍等一下，老师换另一个PPT. 师生互动猜谜。 师:同学们都很厉害，有没有细心的同学发现，今天老师播放的第一次PPT和第 二次PPT有什么不同？ 生：第二个只能按顺序播放，第一个点题号就可以进入谜语. 师：回答正确，给你小组加一分。（给答对小组加一分） 师：这就叫做幻灯片的超级链接，你可以随心所欲的进入任意一张幻灯片，也可 以随时返回首页，它的优点是能进行选择性、随意性的播放幻灯片。今天 老师就和同学们一起来学习具有“超级链接”功能的作品。  2.合作探究，学习新知  *讲解超链接的路径* 师：老师今天给同学们带来了咱们继光大酒店的电子菜谱，同学们想吃什么就点 什么吧. 师生互动点菜.  师：细心的同学肯定发现了这份菜谱操作起来不太方便.如果能首先显示菜谱的目录页，点击任何一个菜名能显示对应的图片，并且能随时返回目录页。那就方便多了,接下来我们就一起来做这份电子菜谱,要想做好电子菜谱,首先要知道他们相互的关系.现在请同学们相互两人为一组,结合老师给同学们放到桌面上的电子菜谱,讨论一