五年级上册信息技术教案--第一课 计算机的软件 川教版

第一课 计算机的软件 教学目标 知识与技能: 了解软件的重要性; 知道应用软件与操作系统的分类; 能区分正版与盗版软件。 过程与方法: 通过与无字笔记本对比,了解软件的重要性; 通过列举,知道应用软件和操作系统的分类; 通过资料阅读,了解正版与盗版; 情感态度与价值观: 通过软件的开发成本以及学生讨论,树立使用正版软件的意识。 学情分析 学生已经掌握部分软件(比如画图、word)的使用,知道很多软件的作用;对于盗版与正版应该没有太多认识。 重点难点 重点:软件的分类,正版与盗版的认识。 难点:树立使用正版软件的意识。[来源:学科网ZXXK] 教学过程 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 【导入】(一)　查看并说出硬件的名称、作用,引入到软件 1. 点开计算机硬件课件,让学生回答硬件的名称,提出看得见摸得着的是硬件; 2. 让学生回答网上聊天是需要用到的硬件; 3. 思考:除了硬件,还用了什么工具?(QQ) 4. 引出聊天要用到QQ,没有就用不了,十分的重要。指出,QQ不是看得见摸得着的,这就是计算机的软件。引入课题“计算机的软件”。[来源:学科网] 【活动】(二)　让学生在Moodle系统中查看任务,找到自己熟悉的软件 1. 学生查看任务、讨论后,教师提问让学生说出软件的名称、作用。 2. 以类比空笔记本,提出软件的重要性。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【讲授】（三）　讲解应用软件和操作系统 1. 再次向学生列举一些软件以及学生刚才回答问题提到过的软件,引出这些完成某种功能的软件,是应用软件;再让学生回答还有哪些应用软件; 2. 除了应用软件,还有什么软件,在开机时、点关机后,我们什么都做不了,但是这个软件在运行?向学生提问,引出WinXP,并指出,这并不是应用软件,是操作系统; 3. 讲解操作系统的重要性;[来源:学科网ZXXK] 4. 简单浏览一下除了WinXP的其它操作系统。 【练习】（四）　完成练习测试题一，巩固所学知识 学生在Moodle平台中完成测试后,教师简单评讲。 【活动】（五）　使用正版软件 1. 让学生查看“软件开发与版权的相关资料”,并根据资料中的内容思考、讨论; 2. 和学生一起探讨为什么要使用正版; 3. 讲解正版、盗版的定义,以及使用正版的好处,盗版的坏处,并提倡使用正版; 4. 另外的选择,共享与