六年级英语下册教案 Unit2 Last weekend第3课时人教（PEP）

教材版本：PEP小学英语六年级下册第二单元 课题 Unit2 Last weekend 课型 对话课 内容 Part B Let’s try & Let’s talk 主备人 复备教师 一、课程标准 1. 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料； 2. 能根据录音模仿说话； 3. 能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意； 4. 能就日常生活话题作简短叙述。 二、教材解析 本课时主要学习的核心句型是：Was it interesting? What did you do last weekend? Did you see a film? No, I had a cold. 教材通过John和Amy的对话，让学生感知上述句型的语义及语用情景。 在A部分中，学生已经基本掌握一般过去时的语言运用及动词过去式一般变化规律，本课时继续巩固一般过去时的运用，并学习部分不规则动词过去式。 三、目标预设 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并能回答对话下面的问题； 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演； 3. 能在情景中恰当运用以下句型提问并回答有关周末做过的事情：Was it interesting? What did you do last weekend? Did you see a film? No, I had a cold. 4、 重难点预设 1. 重点：能够运用动词的过去时及句型，正确表达和讨论简单的生活话题。 2. 难点：在语境中理解新单词magazine, better, faster的意思，并能正确发音。 五、评价设计 1. 通过看图、看动画，点名提问检测目标1的达成情况； 2. 用听音跟读、pair work, 角色扮演等活动检测目标2的达成情况； 3. 利用所学句型角色扮演、小组合作创编对话检测目标3的达成情况。 六、教学设计 第3课时 教学环节 教学预设 热身/复习（Warm-up/Revision） 1. Warm-up Sing a song“Last weekend” 教师播放本单元主题歌曲，学生跟唱，以复习本单元重点句型。 2. Free talk T: What did you do last weekend? S: I … T: Did