三年级上册科学教案-1.6植物发生了什么变化 教科版

课题： 1.6植物发生了什么变化 . 【学习目标】 1．植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显；植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面；植物的变化是生命体的特征之一。 2．能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。 3．能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 【重点难点】 重点：观察记录描述植物的变化。 难点：坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 【预习指导】 一、已学知识回顾 1、植物的叶子大都在什么季节落？ 2、描述叶的特征？ 3、落叶是活的吗？与新鲜的叶子有什么不用？ 设计意图： 巩固复习相关知识，引出新课 二、预习内容 1、准备4张不同大小的叶片，用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小 2、 回家观察植物随时间的变化。如狗尾草、菊花等 3、 将观察的植物的变化做记录。 设计意图： 让学生意识到植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显；并能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化；能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 三、学案反馈 1、已掌握较好知识：基本知识掌握，清楚植物的变化是生命体的特征之一。 2、需重点指导知识： 引导学生观察记录描述植物的变化。 【课内探究】 一、怎样观察植物的变化 这里有两张图片，哪一张是春天里的树了？（第二张）为什么呢？ 我们知道，春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星期过去了，校园里的植物发生了什么变化？（可结合第2课的课外作业及学生的精彩发现激发学生的探究欲。） 讨论：我们