五年级下册英语同步拓展-期末复习及检测2 牛津上海版(一起)

2018-12-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语牛津上海版(试用本)(2007)五年级下册
年级 五年级
章节 Unit 3 Story time
类型 其他
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2018-12-12
更新时间 2018-12-12
作者 xkw_024546296
品牌系列 -
审核时间 2018-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21124545.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学员姓名: 学科教师: 年 级:五年级 辅导科目:英语 授课日期 时 间 主 题 期末复习 学习目标 1. 熟练掌握人称代词、地点介词和情态动词等用法 2. 熟练运用一般过去时。 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习; 2、 互动探索 【教学建议】 此环节设计时间在15分钟。 本次课为复习课,我们可以通过较为轻松的氛围开始,建议互动探索部分选用一些热身游戏进行,比如猜谜。 How can the crow drink water in the bottle? ( One day, there was a crow. He flew for a long time under the sun, so he felt thirsty. Suddenly, he found a bottle on the grass, and there was some water in it. He felt very happy and he tried to drink some. Unluckily, the water was so little that he couldn ’ t reach it. After a while, he got a good idea. He could put stones into the bottle, so that the level of water could rise. Finally, he drank the water in the bottle. ) 【教学建议】 此环节教案预期时间30分钟。建议老师通过以教代学或互动PK的方式进行; Grammar 【知识梳理1】代词 ( 形容词性物主代词 )my your his her its our their ( 物主代词 ) ( 名词性物主代词 ) mine yours his hers its ours theirs 形容词性物主代词:起形容词作用,不能单独使用,后面+名词:my book; 名词性物主代词:相当于一

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