五年级上册数学同步拓展-6《多边形的面积》要点知识及易错点解析 人教新课标(2014秋)

2018-12-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 6 多边形的面积
类型 其他
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 -
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 12 KB
发布时间 2018-12-12
更新时间 2018-12-12
作者 与自然同行
品牌系列 -
审核时间 2018-12-12
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来源 学科网

内容正文:

人教版五年级上册《多边形的面积》要点知识及易错点解析 《多边形的面积》 要点知识 一、公式: 多边形 面积公式 面积公式的变式 说明 正方形 正方形的面积=边长X边长 S正=aXa=a2 已知:正方形的面积,求边长 长方形 长方形的面积=长X宽 S长=aXb 已知:长方形的面积和长,求宽 平行四边形 平行四边形的面积=底X高 S平=aXh 已知:平行四边形的面积和底,求高 h=S平÷a 三角形 三角形的面积=底X宽高÷2 S三=aXh÷2 已知:三角形的面积和底,求高 H=S三X2÷a 梯形 梯形形的面积=(上底+下底)X高÷2 S梯=(a+b)X2 已知:梯形的面积与上下底之和,求高 高=面积×2÷(上底+下底) 上底=面积×2÷高-下底 组合图形 当组合图形是凸出的,用两种或三种简单图形面积相加进行计算。 当组合图形是凹陷的,用一种最大的简单图形面积减较小的简单图形面积进行计算。 二、平行四边形面积公式推导:剪拼、平移 平行四边形可以转化成一个长方形;长方形的长相当于平行四边形的底; 长方形的宽相当于平行四边形的高; 长方形的面积等于平行四边形的面积,因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。 三、三角形面积公式推导:旋转 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形的高; 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2 四、梯形面积公式推导:旋转 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2 五、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等; 等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。 六、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。 七、组合图形面积计算:必须转化成已学的简单图形。 当组合图形是凸出的,用虚线分割成几种简单图形,把简单图形面积相加计算。 当组合图形是凹陷的,用虚线补齐成一种最大的简单图形,用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。 易错点解析 一、填空 1.一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,这个三角形的面

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