小学语文特长班分类作文-第8辑 学习写想象 （通用版,PDF）

学习写想象(日辑 HUEXIHIEHI A NG XIAN G 单元 1.想象要合理、丰富 2.选材新颖,能运用一定的修辞手法。 自标 3.内容具体,想象大胆,叙述生动,能吸引人 特长生微博 techangsheng weibo 童舒琪 今天看完了安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》,我觉得那个小女孩太 可怜,太悲惨了,我不要她就这样死去,我要改一改这个悲剧的结局。怎么 改呢?对了,就让圣诞老人来救她吧,让小女孩变成一个小天使,以后每年 就和圣诞老人在圣诞节前夜给小朋友们发礼物。这样多好呀,是不是? @林枫:可以让一位路过的王子救了她呀。童话故事都是这么写的 @石亦奇:我也觉得小女孩不应该这样死了,她应该得到幸福的。 @文老师:你们都是喜欢喜剧的结局,不喜欢悲剧收尾呀。 写作误区 ,ωwuu1.胡编乱造,想象脱离现实生活实际。 2.想象不丰富,内容干瘪。 3.主题不积极,立意不鲜明 小学生分类作文2年级 宫师支招 怎样写好想象作文 说起童话,小朋友们可以说没有不喜欢的。大家从幼儿 园起,就听爸爸妈妈讲《白雪公主》、《丑小鸭》、《卖火柴的 小女孩》等等故事,那时候的你是不是听得津津有味呢?如 果让你创作一篇童话,你会不会感觉很兴奋呢?在这里,就 给大家讲一讲写童话需要注意哪些方面。 写童话需要幻想和夸张 童话离不开幻想,幻想离不开夸张。没有夸张,幻想的内容就会 失去光彩;没有夸张,童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话 的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如 《皇帝的新装》中,那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在现实生活 中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱 慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就应运而生了那种骗子,他们利用一 些人的爱慕虚荣、愚蠢,导演着一幕幕荒诞的闹剧。 写童话需要有拟人化的形象 童话里的形象,大多是拟人化的。童话中,无论是动物、植物, 其他东西,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。 ●写童话需要有奇妙、曲折、动人、完整的故事情节。 由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童 话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如(神笔马良 的故事,说的是穷孩子马良凭借顽强刻苦的精神得到了一支神笔。他 拿着这支神笔帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,让人读后无不称快 只可意会,不可言传:只煞用心去揣摩体会,沒法用话具体地 2943阴表达燃来,指道理妙,难以说明,有时也排情况微妙,不说明 川第8辑学彐写想象 宫作借觜 秦文君繼 最甜的蜜糖 夏天里,小熊旁旁酿岀一陶罐喷喷香的蜜糖。旁旁舍不得吃掉,拨 电话邀请朋友们一同来品尝 客人们全到了:小猴、小鸟、小狗,还有小老鼠一家七兄弟,大家 围着陶罐,小猴一勺、小鸟一勺、小狗一勺。好甜的蜜糖,连舌头也变 得像糖果。小老鼠一家一勺一勺吃着蜜糖,还在地板上跳起了草裙舞 客人走后,旁旁发现陶罐早已是空空的,它鼻子酸酸的,说不出啥 第二天清晨,旁旁拉开门,正遇上小鸟衔来美丽的花环,来道早安。 大门前放着小狗送来的蜜糖,小猴送来的是一篮仙桃。小老鼠一家七兄 弟抬来一架留声机,正唱着“友谊比蜜甜”。旁旁咧开嘴笑了 最甜的蜜糖是什么呢?哈,原来“友谊比蜜甜”呀。小朋友,你有 没有像小猴它们这样的好朋友呢 安舍老师:作者通过丰富的想象为我们讲述了一个温馨的童话小故事。谁能说一 说故事中有哪些生动的形象呢? 鲁克:我知道呀!有大方的小熊,还有他的客人们:小猴、小鸟、小狗,以 及小老鼠一家七兄弟,他们正聚在一起吃蜜糖呢 安舍老师:说得太妤啦!童话中的角色大部分都是动物,但要注意设计的角色性 格要有个性哦。现在,谁能说一说这篇童话要表达的是什么主题呢? 布克:故事中的小熊请他的朋友们一起品尝了自己酿的蜜糖,第二天他也 到了朋友们送来的东西。我觉得他们的友谊真深厚呀 安舍老师:这就是这篇童话故事要表达的主题呀!大家要注意:写童话故事也需 要立意。在你写之前要琢磨琢磨要写的童话的观点是不是有新意,想 告诉人们什么,想让人从中得到什么启迪等等。 欲速則不达:速揩怏;达揞达到。上喻过于性急,反而不煞达 到目的。 小学生分类作文2年级 同龄彐作 奇思妙想 语文梦幻之旅 江苏徐润 jin tian wo da kai dian ndo fa xian zhuomianshang you le yi ge in 今天,我打开电脑,发现桌面上有了一个新 tu biao jido yu wenmenghuan zhi la wo shuang j le yi xia shei 图标 语文梦幻之旅”。我双击 谁 zhi yi dao bai guang li ji zhao zhu wowo dun shi lai dao yi ge mo sheng 知一道