青岛版二年级上册数学习题课件：四 凯蒂学艺-表内乘法（二）

× × － ＋ ＋ × × × ＋ 口算版块 0 30 52 18 56 72 45 24 42 40 一、在里填上“＋”“－”或“×”。 86＝48　 96＝54　　 86＝2 28＝10 87＝15 75＝35 34＝12 48＝32 37＝10 二、照样子写算式。 INCLUDEPICTURE"W125.TIF" 　　　　　　　　　　　　 三、看图列式。 9× 3＝27 (只) 四、1. 3×8＋4＝28(元) 答：一共要28元。 2.爸爸给售票阿姨50元，应找回多少钱？ 50－28＝22(元) 答：应找回22元。 五、想一想，填一填。 1×9－9＝ 4×9－6＝ 6×8＋4＝ 9×2＝ 8×7＝ 9×8＝ 5×9＝ 4×6＝ 7×6＝ 5×8＝ $$ 知识点 知识解析 易错警示 6的乘法口诀 6的乘法口诀有6句，每相邻两句口诀的积相差6。 1.常常错误地把5乘9和6乘9的口诀记成：五九五十四和六九四十五等。 2．计算乘法算式时，容易看错数字，用口诀求积。 如：3×9＝18　二九十八 3．解决实际问题时，把乘法写成加法，如7个3相加的和会列成7＋3。 7的乘法口诀 7的乘法口诀有7句，每相邻两句口诀的积相差7。 8的乘法口诀 8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的积相差8。 9的乘法口诀 9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的积相差9。 倍的认识 把一个量看作一份，另一个量有这样的几份，就是这个量的几倍。 容易把求一个数的几倍是多少看成求两个数的和。 $$ 六 六 三 二十四 十二 二 6 4 6 3 3 5 6 4 4×6＝24 6×4＝24 三五十五 3×5＝15 5×3＝15 二六十二 2×6＝12 6×2＝12 一、把口诀补充完整。 一六得( )　　 五( )三十　　　 ( )六十八 四六( ) 二六( ) ( )六十二 二、读口诀，写出相应的乘法算式。 三六十八 3×6＝18 6×3＝18 四六二十四 三、小猫吃鱼。(连一连) 四、　1. 围成1个图形要( )根小棒，有( )个图形， 一共要多少根小棒？ 6×4＝24 (根)　　　　　 2. 一个点子图有( )个点， 有( )个点子图， 一共有多少个点？ 6×3＝18 (个) 五、括号里最大能填几？ ( )×6＜20　　　　 ( )×5＜26 19＞3×( ) 30＞6×( ) $$ 二十八 七 三 得七 三十五 七 七 口算版块 24 0 16 6 30 14 11 0 17 10 一、把口诀写完整。 四七( )　 六( )四十二　 ( )七二十一　　　　一七( ) 五七( ) 二( )十四 ( )七四十九 二、帮小动物找家。(连一连) 六、每张桌子坐7人，有7张这样的空桌子，能坐下50人吗？ 7×7＝49(人) 49＜50 答：能坐下50人。 6×4＝ 6－6＝ 4×4＝ 6×1＝ 5×6＝ 4×5－6＝ 2×2＋7＝ 6×0＝ 3×4＋5＝ 2×3＋4＝ $$ 7×7 5×7 4×6 7×3 2×6 一、算一算，把积填在花瓣上。 　　　　　　　　 三、排排队。 　 　 ＞　 　 ＞ 　 　 ＞ 　 　 ＞　 　 四、根据题意，列出算式。 1. 6 ×4 ＝ 24 (个) 4 ×6 ＝ 24 (个) 2.二(四)班有7个小组，每个小组有6个人，二(四)班一共有多少人？ 7 ×6 ＝ 42 (人)　或6 ×7 ＝ 42 (人) $$ 35 42 14 14 28 49 49 36 30 18 24 7 13 ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ ＞ 口算版块 24 30 90 24 58 42 36 14 32 21 一、口算。 5×7＝ 　　　 6×7＝ 　　　　 3×7－7＝ 3×7－7＝ 7×5－7＝ 7×7＝ 7×6＋7＝ 6×6＝ 5×6＝ 3×6＝ 4×6＝ 7×1＋0＝ 二、填一填。 1. 2. 3. × ＝36　 × ＝49　 ＋ ＝( ) 三、在 6×66＋6　 5×67×7　　 2×74×4 3×42×6 5×76×6 6×57×4 四、根据图中信息，提一个用乘法解决的问题并解答。 答案不一，略。 五、合唱队的学生不超过40人，无论排成7行或5行，人数刚好，算一算