四年级上册英语教案-5.1 Unit5 Lesson1 It’s sunny-鲁科版（五四制）（三起）

总第 17课时 【课题】Unit5 Lesson1 It’s sunny. 【课型】New 【学习目标】 (一)、知识目标： 1、能听懂、会说、认读单词：sunny，climb，hill，cloudy，windy，put on 2、能用It is … today.描述天气特征。 (二)、能力目标： 1、能用恰当的形容词介绍天气。 2、能运用句型描述季节天气特征和季节活动。 (三)、情感目标： [来源:学科网ZXXK] 通过谈论季节与天气这一话题，让学生感受自然四季之美，激发学生热爱大自然，热爱生活的美好情感。 【重难点分析】 重点：单词的发音和认读：sunny，climb，cloudy，windy 难点：句型：It is windy/sunny/cloudy today. 【教学流程设计】 教学流程 学生活动 Step1: Warming up(热身) 活动一：唱一唱 教师播放Unit4中有关季节的歌曲《Seasons》，大家一起唱，活跃了课堂气氛，同时也为新课做了铺垫。 Step2: Review (复习) 活动二：口语交流 通过小组活动复习Unit4中的季节以及与季节相关的四个单词和四个句子。 Step3: Presentation（呈现新课） 活动三：师生交流 由复习导入新课：出示一张夏天的图片，问答： Teacher: What season is it? Student: It’s summer. Teacher: How’s the weather in summer? Student: It’s hot. Teacher: It’s hot and sunny(重点强调sunny). Teacher: Yes. It’s sunny in summer. Do you like summer？ Student: Yes No 教读sunny并且两人一组边做动作边说。 活动四：利用多媒体课件讲授单词和词组cloudy， windy，climb，hill，put on 教授重点单词windy，cloudy的书写。强调在四线三格中的占格，字母字母之间距离合适等等书写英语的规则。[来源:学科网ZXXK] 活动五：巩固单词 通过速读单词卡片;播放课件展示单词；图片说单词；猜贴天气图标等游戏活动巩固了单词。[来源:学。科。