四年级上册英语教案-unit3 Lesson4 Again,please-鲁科版（五四制）（三起）

总第 12 课时 【课题】Unit3 Lesson4 Again,please! 【课型】Review 【学习目标】 1. 能听懂、会说、认读、规范书写单词。 2. 能听懂、会说、认读句型。 3. 学会合理安排一周七天的生活。 【重难点分析】 重点：能听懂、会说、认读并运用句型。 难点：一周七天的英语表达。 【教学流程设计】 教学流程 学生活动 Step1 Warm-up 教师随机发放周一到周日的单词卡，学生拿到单词卡后，教师问：“What day is today?”学生回答：“It’s…”其他学生接着问：“What do you do on…”学生回答：“I often…” Step2 Practice 1. 教师请学生阅读课本插图，介绍课文情境：Wang Hong等四人在英语角谈话。 2. 教师播放课文录音，请学生整体感知课文内容，并回答以下问题“What day is today?”答语是：“It’s Friday.” 3. 教师再次播放Let’s talk部分的录音，请学生模仿跟读，注意学生的语音语调是否正确。 4. 教师组织学生分组表演课文对话，教师给予必要的指导，然后请几个小组，戴上头饰到讲台前表演课文。 5. 学习Let’s read部分。教师播放录音，请学生跟读，感知语音，引导学生找出每组单词中字母p,b,i的发音规律。然后再次播放录音，学生模仿跟读，找出与本课例所含字母p,b,i发音相同的其他学过的单词并朗读。 Step3 Production 1. 完成Let’s do部分。此活动是请学生动手做一周活动安排手册。 操作步骤如下： （1) 学生将一张完整的纸折成一个七页的小册子。然后将一周的课外活动安排，以图文并茂的形式分别记在这七张纸上；也可以先在每张纸上记录好，再将七张纸装订成一个小册子。[来源:Zxxk.Com] 小册子的形式可以多种