四年级上册语文课件-1、秋天向我们微笑 西师大版

各位评委上午或下午好！我是 号选手，今天我讲课的题目是： 鞠躬：行礼时,用立正姿势,双目平视,由腰开始的上身向前弯曲。 弯腰速度适中，之后抬头直腰，男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。 （虚实结合）上课！（声音洪亮,双手前伸，五指并拢,朝上弯曲）同学们好！请坐！（声音洪亮,双手前伸，五指并拢,朝下弯曲） 一、导入新课 1、同学们，现在是什么季节了？你们喜欢秋天吗？ （同学们回答得非常好：秋季） 2、下面请大家先欣赏几幅图片，然后请你们谈一谈你眼中的秋天是什么样子的？ 开动一下小脑筋自己观察到的苹果是什么样子？ 开动自己的小眼睛描述一下成熟的葡萄是什么样子？ 谁知道这是玉米的什么？ 这是什么呢？成熟后会 有什么样的作用？ 秋天向我们微笑 （无中生有）同学们从不同角度去感受秋天，说得也非常好！除了同学们所看到的，我们有一位作家也发现了秋天的秘密，他用优美的诗篇向我们呈现了一个了充满活力的秋天，他眼中的秋天是怎样的呢？请同学们齐声的读出来！ 3、齐读课题并板书：秋天向我们微笑 4、同学们看到了这样标题，你能想到什么？ （无中生有）秋天又不是人怎么能微笑呢？所以这里运用的是拟人的修辞手法。秋天怎样向我们微笑？它为什么对我们微笑呢？） （一）初读课文，学习生字词 1、现在就请同学们自由地朗读课文，在读的过程中，给诗的小节标上序号，注意读准字音，并将不认识或者不理解的字词划记出来。（学生自读课文，并划记） Rǎng nǎo mì 嚷 着 烦 恼 觅 食 cáng liáng niàng xián 珍 藏 高 粱 酿 造 衔 2、同学们读的非常认真！检查字词的掌握情况，先开火车读准字词的读音。（读字词） 3、讲解生字词的书写和识记要点，再齐读生字词！ （二）再读课文，整体感知 1、现在请