三年级下册数学教案－1.6《集邮》｜北师大版（2014秋）

《集邮》 教学设计
　　            

教学内容：北师大版三年级数学下册第15—16页。

教材分析：

本节课是三位数除以一位数，商是两位数的除法。教材选择集邮的具体情境，提出了三个问题。教学时鼓励学生自主尝试解答，通过交流掌握计算方法。

学情分析：

三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情，但他们由于受到认知水平的限制以及生活经验的缺乏，很难只通过课本和教师的直接讲授来学习，他们天生好动，思维活跃，喜欢动手，多通过直接体验、亲身实践来积累经验，对自己感兴趣的事会全身心投入，他们是由兴趣而进入学习过程的。

教学目标：
　　1．探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方 法，并能正确进行竖式计算。
　　2．能结合具体情景进行估算，培养估算意识。
　　3．会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。
教学重点：

探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。

教学难点 ：会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。
教具准备：课件

教学时间:1课时。

教学过程：

 一、情境引入
　　同学们，你们都收集邮票吗？今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧，出示课件。
　　　图中有哪些数学信息，你找到了吗？
　　生:笑笑有邮票285张。
　　生：他想把这些邮票放到册子里，册子每页只能放5张。（真棒）
　　师：你能提出什么数学问题，如何解决？
　　生：每页放5张，285张邮票大约需要放多少页？
　 二、探究新知
（一）探讨估算方法。
每页放5张，估一估，大约放多少页？
（1）、学生独立估算商是多少？
（2）、组内讨论估计的过程。
（二）　探究竖式计算方法。

1、算一算，能放多少页？
　　列式：285÷5=
（1）提出问题：被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办？
（2）交流反馈