内容正文:
西师大版 数学 二年级 下册
认识计数单位“千”“万”
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
万以内数的认识
课堂练习
1
万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
观察右图,你能得
到什么信息?
情境导入
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万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
10个一是十。
数一数,说一说。
探究新知
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例 1
万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
3
10个十是一百。
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万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
10个一百是一千( )
1000
10个一百是多少呢?
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万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
万 千 百 十 个
10个一百是多少呢?
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万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
0
100
200
300
400
500
600
700
900
800
1000
仔细观察线段上的数,一起数一数。
1000是一个比较大的数。
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万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
10个一千是一万( )。
1000
1000
1000
1000
……
10000
10000是一个更大的数。
数一数,说一说。
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例 2
万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
先数一数,再在计数器上拨一拨。
一(1)
十(10)
一百(100)
万 千 百 十 个
一
万 千 百 十 个
十
万 千 百 十 个
百
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例 3
万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
一千(1000)
千
万 千 百 十 个
万
万 千 百 十 个
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一万(10000)
万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
数位顺序表
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
……
右
左
万 千 百 十 个
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一、十、百、千、万都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是10。
万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
(1) 图中有( )个小方格。
数一数,说一说。
(2)
图中共有( )个小方格。
(3)10个(2)题这样的图共有( )个小方格。
100
1000
10000
十个一百是一千
十个一千是一万
课堂练习
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万以内数的认识 认识计数单位“千”“万”
在计数器图上画 。
一万
万 千 百