一年级上册数学素材-全册各单元学习方法及解题思路 人教新课标（2014秋）

方法 1：推导法 一只 吃一根 。请你猜猜 里住着多少 只 。 思路导引： 规范解答： 里住着 5 只 。 方法 2：图解法 移一移，要使两盘的苹果同样多，应从第一盘 移几个苹果到第二盘？ 图解思路： 规范解答： 从第一盘移2个 到第二盘， 两盘的 一样多。 第一单元 准备课 方法：分步法 配音。 思路导引： 规范解答： 小红说：“客车向左边去了,卡车向右边去了。” 小明说：“客车向右边去了,卡车向左边去了。” 第二单元 位置 方法 1：分步法 下面车厢都是几号呢？请你填一填。 思路导引： 规范解答： 方法 2：注解法 思路导引： 规范解答： 方法 3：图解法 同学们排队做操，小明这一排一共有 5 人，他 的前面有 1 人，他的后面有几人？ 图解思路： 规范解答： 他的后面有 3 人。 方法 4：推导法 想一想，填一填。 思路导引： 规范解答： 答案不唯一，如 ， 第三单元 1～5的认识和加减法 。 方法：图解法 接着画一画。 图解思路： 规范解答： 第四单元 认识图形（一） 方法 1：推导法 猜灯谜。 思路导引： 规范解答： 6 3 或 4 或 5 方法 2：观察分析法 请移动一根火柴，使算式成立。 思路导引： 规范解答： 方法 3：分步法 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得 8。 思路导引： 规范解答： 第五单元 6～10的认识和加减法 方法 1：分步法 看图填一填。 （1） 住（ ）号房间， 住（ ）号 房间。 （2） 住（ ）号房间， 住（ ）号 房间。 （3） 住（ ）号房间， 住（ ）号 房间。 （4） 一共有（ ）个房间。 思路导引： 规范解答： （1） 住（4）号房间， 住（7）号房 间。 （2） 住（9）号房间， 住（15）号房 间。 （3） 住（18）号房间， 住（20）号 房间。 （4）一共有（20）个房间。 方法 2：推导法 小青蛙跳到了 11 后面的第 5 个方格里，这个方 格里的数是几？ 思路导引： 规范解答： 第六单元 11～20各数的认识 方法 1：注解法 用“几时刚过”和“快到几时了”描述下面的 时间（如果是整时就写整时）。 思路导引： 以第一幅