四年级下册信息技术教案-第三单元 第十五课：交流分享∣龙教版

第 十五 周 第 1 课时 2017 年 6 月 12 日 课题 交流分享 课型 新课 教学 目标 学习如何查看、收藏、转发、评论别人的微博。 教学 重点 查看、分享微博的方法 教学 难点 有创新地发布自己的微博 课前[来源:Z.xx.k.Com] 准备 多媒体课件、相关微博 教 学 过 程 教 学 内 容 师 生 活 动 1、 导入[来源:Z.xx.k.Com] 展示两篇制作精美的微博，让学生欣赏，并思考如果想把它们保存到自己的微博中要怎么样操作？ 2、 任务驱动，自主学习。 教师出示学习任务，并且把要求告诉学生，学生通过自主学习和小组合作的方式来完成任务，教师巡视指导。 任务一：查看别人的微博 学生操作，选择自己喜爱的微博内容 任务二：分享内容 教师演示操作，学生自主练习 任务三：更好地发布自己的内容 自己发布的内容中可以插入表情和图片，让内容更加丰富多彩。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 3、 汇报交流 学生上前汇报，汇报过程中，教师进行适当的指导。 4、 巩固练习 加强练习，拓展学生的知识面，锻炼学生解决问题的能力。 5、 展示评价[来源:Z+xx+k.Com] 检验并评价学生的学习情况，引发学生对所学知识进行更深入的思考。 6、 总结提升 展示微博内容 激趣引入新课 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 自己尝试 查看微博 分享内容 发布内容 学生汇报 有疑问的问题 共同解决 学生演示操作 其他学生评价 总结方法 板 书 设 计 交流分享 1、 查看别人的微博 2、 分享内容 3、 发布自己的内容 教 学 反 思 本节课学习任务比较简单，所以我采用任务驱动、学生自学的方法进行教学，在学习过程中，有的学生完成操作有困难，我让完成快的同学帮助有困难的同学完成任务，来调动学生的积极性，很好的完成了本课的任务。 $$