【优选】六年级下册数学课件-2.2 练习二-人教新课标（2014秋）(共14张PPT)

人教版 数学 六年级 下册 练习二 情境导入 课堂小结 课后作业 百分数（二） 课堂练习 2 百分数（二） 练习二 折扣，几折就是十分之几，也就是百分之几。 九折出售 是原价的90%。 八五折出售 是原价的85%。 是原价的50%。 情境导入 返回 百分数（二） 练习二 折扣、原价、现价和折扣之间的数量关系。 解决与折扣有关的实际问题，实际上是求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数。 原价×折扣＝现价 原价＝现价÷折扣 折扣＝现价÷原价 返回 百分数（二） 练习二 应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。 应纳税额÷营业额=税率 应纳税额÷税率=营业额 营业额×税率=应纳税额 返回 百分数（二） 练习二 存入银行的钱叫做本金。 利息=本金×利率×存期 总钱数=本金+利息 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比率叫做利率。 返回 百分数（二） 练习二 1625÷65%=2500（元） 答：这台电视机原价是2500元。 一台电视机打六五折后售价是1625元，这台电视机原价是多少元？ 是原价的65%。 现价 现价=原价×折扣，求原价，用除法。 课堂练习 返回 百分数（二） 练习二 63÷35%=180（元） 答：这副网球拍现在卖117元。 一副网球拍降价销售，比原价便宜了63元，比原价减少了三成五。这副网球拍现在卖多少元？ 180-63=117（元） “减少了三成五”就 是比原价少了35%。 把原价看做单位“1”，求单位“1”，用除法。 单位“1”。 返回 百分数（二） 练习二 真假广告 小明在跟妈妈逛商场的时候看到了一则广告：本店将每台进价为1800元的洗衣机按如下促销方式销售：原价3000元，7折优惠，亏本大甩卖。这家店真的亏本了吗？ 是原价的70%。 3000×70%=2100(元） 进价是1800元，这家店还赚了300元呢！ 以后不能轻信店家的促销广告了，学习数学真有用！ 返回 百分数（二） 练习二 复利就是利息与本金加在一起是下一年的本金。 东东的爷爷打算把5000元钱存入银行。他打听到，整存整取的二年期的年利率为3.33%，存一年期的年利率为2.79%。存二年期的显然比存一年期的年利率要高一些。但又想，存一年期的，到期后再续存一年，可以利加利，利滚利。