四年级下册信息技术教案-第二单元 第六课 大家都来认识我∣龙教版

第六课  大家都来认识我 课时： 1课时 主备人： 二次备课人： 教学目标  [来源:学§科§网] 一、知识目标  1、了解占位符的概念  2、了解WPS演示所支持的图片格式，以及为什么要少用.bmp格式的图片  3、如何设置幻灯片的背景  4、学会以幻灯片中插入图片、文本框和声音等素材  二、 能力目标  1、培养学生的观察分析问题的能力。  2、培养学生与他人合作的意识和能力。  3、通过学习，培养学生创作能力  4、通过动手操作培养学生做事严谨、有条不紊的良好习惯。  三、情感目标  通过对成语故事的调整与美化，培养学生的审美情操。  教学重点与难点    教学重点  1、 设置幻灯片的背景图片 2、在幻灯片中插入图片 3、在幻灯片中插入文本框 4、在幻灯片中插入声音 [来源:学科网] 2、 教学难点  1、设置背景效果 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、调整图片的大小和位置  教 学 流 程  一、提示课题  师：今天我们要欣赏一些作品，同学们看看别人是如何制作的。  二、演示作品  （一）分析设计内容  1、制作材料。  人物图片，声音等。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、制作构思。  要制作成语故事，漂亮的图片是少不了的，还要配上声音等。下面老师和同学们一起考虑一下作品的制作构思。  3、 小组讨论，把自己的设想说一说。  （二）演示制作步骤  （1）通过上网搜索图片或在电脑找到图片。浏览并保存。  （2）为成语故事设置漂亮的背景  选择格式菜单——背景——填充效果（用图片填充）  （3） 插入——图片，调整图片的大小及位置。  （4）插入——文本框，写上成语。  （5） 插入——文件中的声音，配上动听的音乐。  （6）保存到电脑的我的文档里。 [来源:Z*xx*k.Com] 三、学生交流   教师引导学生参照课本相关内容及教师演示课件，谈谈作品的制作方法。 提出注意事项：  1、背景图片要和文字的色彩搭配适当。  2、根根主题，选择不同的背景图片，根据对象，设置不同的文字。  四、课堂总结，激励学生  同学们，当你们看到别人漂亮的作品时，一定很羡慕，只要同学们从现在开始，踏踏实实的学习，掌握更多的技能，相信你们也能做出同样漂亮的作品。 $$