三年级下语文课件-第一单元 3庐山的云雾（第2课时） 苏教版(共17张PPT)

庐山的云雾 第二课时 Contents 目录 01 02 03 04 生字复习 词语复习 课文讲解 课文总结 05 课后作业 模板来自于 http://docer.wps.cn 2 第二课时 学习目标 1、体会第二、三自然段是运用怎样的方法写庐山云雾的特点的。 2、感悟庐山云雾千姿百态和瞬息万变的美，体会作者对祖国山河的热爱。 课文讲解 目录 庐山的云雾 生字复习 目录 庐山的云雾 幽 yōu 幽谷 弥 mí 弥漫 瞬 shùn 瞬间 蹄 tí 蹄子 庐 lú 庐山 览 lǎn 游览 遮 zhē 遮盖 缕 lǚ 一缕 漂 piāo 漂泊 瀑 pù 瀑布 点击 生字复习 目录 庐山的云雾 幻 huàn 变幻 姿 zī 姿势 罩 zhào 罩着 泻 xiè 倾泻 似 sì 似乎 笼 lǒnɡ 笼罩 系 jì 系鞋带 返 fǎn 返回 词语复习 目录 庐山的云雾 漂 我会多音字 变幻无常 腾云驾雾 千姿百态 瞬息万变 一泻千里 流连忘返 漂泊 漂亮 piào piāo 漂白 piǎo 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。 一个“更”字突出了“变幻无常”的云雾给庐山增添的神秘色彩，为下文描写云雾埋下伏笔。 课文讲解 目录 庐山的云雾 在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 第一句的“随手”写出了庐山云雾的多、浓，无处不在的特点。 第二句写作者置身庐山云雾中有进入仙境的感觉，与“神秘”相照应。 课文讲解 目录 庐山的云雾 庐山的云雾千姿百态。 这是第二段的第一句。概括写了庐山云雾千姿百态的特点。 课文讲解 目录 庐山的云雾 那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 这两句话具体描写了庐山云雾千姿百态的特点。按照“山头—山腰—山谷—山峰”的顺序描写，运用了形象的比喻。 说一说将什么比喻成什么了？ 课文讲解 目录 庐山的云雾 庐山的云雾瞬息万变。 这句话是第三段的第一句，概括写庐山云雾的又一特点：瞬息万变。 课文讲解 目录 庐山的云雾 眼前的