内容正文:
湘教版小学语文五年级下册
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诗二首
1
窗,在我们的生活中再寻常不过,但“窗”也是一个引人遐想的多彩世界的瞭望口;而“长翅膀的太阳”这一美丽的意象又承载了几多岁月的轻盈。现在,我们就走进课本,去读读这两首诗吧。
目 录
课前预习
课文朗读
课堂点拨
我的感悟
拓展延伸
课后习题
随堂演练
4
金波,原名王金波。诗人,儿童文学作家。河北冀县人。中国作家协会儿童文学委员会委员。代表作有诗集《回声》《会飞的花朵》童话集《小树叶童话》《苹果小人儿的奇遇》等。
作者简介
5
十四行诗
西方特有的一种抒情诗体。诗行总数为十四行,有固定的音律。约在13世纪兴起于意大利。分为意大利十四行和英国十四行。20世纪20年代,十四行诗经闻一多等人介绍,传入中国。
作者简介
6
识字游戏
xù
dàn
liàn
áo
遨游 潋滟 思绪 暗淡
小鸟们想和这几个小球一起玩耍,可他们不认识,你能帮助他们介绍一下吗?
7
易写错
滟
yàn
形声字。从水,艳声。本义:水闪闪发光。例如:水光潋滟晴方好。——苏轼《饮湖上初晴后雨》。
不要写丢了
8
青铜盆
易混字
潋
敛
潋滟 潋潋
收敛 敛足
liàn
liǎn
10
词语解释
开阔
下里面字的意思你理解吗?结合图片句子选择恰当的词语填空。
1.这是一条既( )又平坦的大路。
2.我站在山顶上眺望,感到视野非( )。
开阔
宽阔
宽阔
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课堂点拨
思 考
朗读诗歌《窗》看看作者把窗比作什么?
一本翻开的书页、一个童话的世界、每一个家庭的眼睛。
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窗,是一本翻开的书页,早晨写满彩霞,写满阳光;窗,是一个童话的世纪,夜晚飞来星星,飞来月亮。
诗词品析
运用了比喻的修辞手法,把窗比作书页和童话的世界,形象生动地描写了窗的作用。
修辞手法
13
昨夜的梦虽然有些暗淡,今晨已披上朝霞的光辉。
诗词品析
运用了对比的修辞手法,说明了窗能给人带来美好的遐想和思绪飞扬的空间。
修辞手法
16
因为推开窗,你会感受别样的风景,蓝天白云、树林鸟儿,一切都那么美好,胸怀自然开阔。
思 考
为什么“窗使胸怀变得开阔”?
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课堂点拨
思 考
朗读诗歌,想想窗有什