五年级下册语文课件-10不用搀扶-湘教版(共50张PPT)

湘教版小学语文五年级下册 10 不用搀扶 1 当遇到一个残疾人的时候，你首先想到的是什么？是不是想帮助他呢？本文给我们讲述了著名的音乐大师帕尔曼的故事，帕尔曼是一个残疾人，却不用别人搀扶，你知道这是为什么吗？现在就走进课文去了解一下吧。 2 目 录 课前预习 课文朗读 课堂点拨 我的感悟 拓展延伸 课后习题 随堂演练 3 敬一丹，女，汉族，1955年生于哈尔滨，毕业于北京广播学院，硕士学位。1988年加入中央电视台，曾任《焦点访谈》节目主持人，1993年起连续三次被评为全国“十佳电视节目主持人”荣获“金话筒奖”。 作者简介 4 帕尔曼 以色列著名的小提琴家。他自幼酷爱音乐，4岁时，因患小儿麻痹症成为终身残废。但是，他以顽强的毅力学习小提琴。他是迄今为止唯一一位坐在轮椅上演出的小提琴大师。 资料宝袋 5 识字游戏 zhǔ mèi màn pà 手帕 曼妙 拄拐 联袂 小音符们想和这几个小球一起玩耍，可他们不认识，你能帮助他们介绍一下吗？ 6 易写错 魅 mèi 象形字，半包围结构，“鬼”竖弯钩舒展托上；“未”窄长。字义是传说中的鬼怪，还指很能吸引人的力量。 不要写成末。 7 中国古代传说中的鬼怪 易混字 搀 挽 搀扶 搀着 挽留 挽回 chān wǎn 9 词语解释 注视 下里面词语的意思你理解吗？结合句子选择恰当的词语填空。 1.在全班同学的（ ）下，她 从容地走上讲台。 2.他（ ）着眼前这个人， 似乎想起了什么。 凝视 凝视 注视 10 课堂点拨 思 考 课文通过几个镜头表现帕尔曼的人格魅力的？ 演出前，演出时，演出后三个镜头。 11 帕尔曼演出前 我对音乐完全是外行，只是想欣赏两位世界音乐大师和世界顶级乐团联袂演出的盛况。 句子品析 “外行”为事情的发展和结尾埋下了伏笔。 词语品析 13 从他出现的那一刻起，我对视线就像被磁铁吸引，再也没离开过他。 句子品析 运用了比喻的修辞手法，把“我”被帕尔曼吸引的视线比作磁铁吸引一般，形象写出了“我”的震惊程度。 修辞手法 14 帕尔曼演出时 课堂点拨 思 考 你能用精彩的句子形容一下帕尔曼演奏的琴声所表现的意境吗？ 琴声时而像彩蝶翩飞，流连花丛；时而像山间小泉