内容正文:
湘教版小学语文五年级下册
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一个纯真的朋友
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朋友是爱与爱之间的呼唤,是心与心之间的交流。我们每个人都渴望拥有更多的朋友,本文的作者也有一个经常想起的朋友,你知道他的朋友是谁吗?他们之间有着一段怎样的故事呢?让我们走进课文。
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目 录
课前预习
课文朗读
课堂点拨
我的感悟
拓展延伸
课后习题
随堂演练
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叶君健( 1914-1999 )笔名马尔,湖北红安人。著有长篇小说《土地》三部曲《火花》、《自由》、《曙光》等。他还翻译了大量的外国文学作品,安徒生的童话全部由他翻译出来,受到读者喜爱。
作者简介
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识字游戏
cuò
suǒ
kěn
tà
糟蹋 诚恳 举措 琐事
小朋友们想和这几个小球一起玩耍,可他们不认识,你能帮助他们介绍一下吗?
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易写错
稿
ɡǎo
形声字,字从禾,从高,高亦声。“高”指“上面”、“上头”。“禾”与“高”联合起来表示“禾秆的上头”。本义:禾秆的嫩头。转义:禾苗。草稿一词指称未定形的文章。
不要写成木。
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禾秆的嫩头。
禾苗
易混字
惦
掂
惦记 惦念
掂量 掂掇
diàn
diān
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词语解释
陪伴
下里面词语的意思你理解吗?结合句子选择恰当的词语填空。
1.过几天我将( )妈妈前往北京看病。
2.有了这个活泼可爱的小孙子的
( ),爷爷再也不孤单了。
陪伴
陪同
陪同
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课堂点拨
思 考
你知道“纯真的朋友”是指谁?为什么说是纯真的朋友?
指刘燕。
因为她把自己最珍贵的礼物给了“我”。
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朋友
但有一个笔记本,我几次想把它收起来,却始终下不了决心。
句子品析
设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
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句子品析
虽然它不会说话,但它似乎是那么忠心,任劳任怨,陪伴着我。
采用拟人的修辞手法,将笔记本人格化,细腻的表达了“我”的感受,可见“我”对它是珍爱程度。
修辞手法
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课堂点拨
思 考
请同学们从文中找到描写刘燕的句子读一读,说说她留给我们什么印象。
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句子品析
她长得比较瘦小,鼻梁上还有几颗斑点。看样子,她是一个平凡家庭的平凡孩子。
一个貌不惊人的平凡孩子怎么会让大作家念念不忘?引起读者兴趣和思考。
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平凡的小女孩
“只有当大家要离散的时候,她才用犹疑不定的步子慢慢地走