四年级上册数学课件 第三章2角的度量 人教新课标2014秋 (共25张PPT)

人教版小学四年级数学上册 角的度量 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ 1 2 3 ﹤2和﹤3哪个大？大多少？ 人们将圆平均分成360份 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 3 1° 每1份所对的角的大小就是1度，记作1° 人们将圆平均分成360份 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 4 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 1° 中心点 0度刻度线 二、探究新知 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 6 2° 二、探究新知 5° 二、探究新知 二、探究新知 看量角器上的刻度，读出每个角的度数。 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 10 看量角器上的刻度，读出每个角的度数。 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 11 50° 0 二、探究新知 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 观察与思考 量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ 1 2 3 ﹤2和﹤3哪个大？大多少？ 角在生活中的应用 三、总结延伸 说一说： 通过这节课的学习，你有什么收获？ 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 24 【板书设计】