五年级上册品德与社会导学案-第三单元 乡村新发现 教科版（含答案）

五上品社学案 第三单元 乡村新发现 主题一 喜迎院士到田头 【学习目标】 1、 认识和感受高科技农业就在我们身边，体会给我们生活带来的方便和好处。 2、 懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。 3、了解一些现代化的农业生产设备、生产技术，参加力所能及的科技活动，培养爱科学、用科学，爱农村、建设农村的情感。 【重点难点】 懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。 【课前准备】  搜集的农产品图片和实物等资料。 【课堂助学】 一、 交流与质疑： 感受科技在农村 1、科学技术给农民带来了哪些好处？在我们身边有哪些依靠科技致富的人吗？ （阅读教材图片文字） 2、 在农村，农民运用了哪些科学技术呢？ 3、阅读教材中有关高科技农业的生产设备和技术等相关资料，并说说它们给农民带来的好处和方便，你有什么感想？ 二、合作探究： 活动一、发现农民学科技 1、阅读学生日记。 思考：科技人员到了田头，乡亲们为什么会这么高兴呢？ 2、先看图，再读文字，还有哪些科技人员带着科技来到了农村呢？ 3、 农民除了可以通过向科技人员学习科技知识，还有哪些学习科技的途径呢？ 你身边有这样的人吗？ 活动二、畅想明日新农村 随着科学技术在农村的广泛运用，明日的新农村将会是怎样的一番景象呢？请展开想象的翅膀，说出自己心中未来农村是什么样？ 三、达标练习： (一)我当小法官 1、西瓜是方的，辣椒像灯笼，这都是骗人的。（   ） 2、不用土地也能种蔬菜，这是笑话。 （ ） 3、蔬菜中有害有毒物质含量控制在国家法律、法规和强制性标准规定的范围内，确保人体安全健康的蔬菜，叫做无公害蔬菜。 （   ） ( 二)我会答 1、农业科技人员下田头，给农民带来了哪些好处？ 2、在农村，农民用上了哪些新的科学技术呢？ (三)课后实践作业 以小组为单位，选择一件自己最感兴趣的事做下来。 （1）为农民出一期农业科技宣传栏。 （2）开展“我是科技小能手”活动（小种植、小养殖等） （3）为农民推荐一本好书，要说出推荐的理由。 （4）设想一种最先进的农业生产工具，说说它的用途。 【课外拓展】 出一期农业科技宣传栏。从网络、报刊、书本上广泛收集农业科技知识、致富信息，为农民发展生产、提