五年级上册英语教案-Unit3 Our animal friends(第3课时)译林版（三起）

Unit3 Our animal friends(第3课时) (Cartoon time& Checkout time) 一、教学目标 1.通过猜谜游戏，复习本单元重点句型“Does it /Do they have…?What can it/they do?Is it/Are they…?”。 2.通过阅读卡通时间的故事，提高学生自主阅读的能力。 3.通过介绍动物朋友，初步掌握写作技巧，学会模仿写作，形成良好的写作习惯。 4.通过小组合作，培养学生之间和谐交流、积极合作的情感。 二、教学重点及难点 教学重点： 1.通过阅读卡通时间的故事，提高学生自主阅读的能力。。 2.在模仿的基础上自由写作。 教学难点： 1.引导学生按一定的顺序观察动物，并抓住动物特征进行写话。 2.帮助学生了解一些写话技巧。 三、教具准备： PPT课件、纸质螃蟹 四、教学过程 Step1. Warm up. 1.Greetings. 2. A guessing game:What’s my animal friend? T:Nancy、Mike、Liu Tao and Su Hai have different animal friends.They’re so lovely.I have two animal friends,too.What are they?Guess!（复习Does it /Do they have…?What can it/they do?Is it/Are they…? 句型）Learn: crab. Step2. Cartoon time 1. Lead in.T:My animal friend is very naughty.It likes swimming in the sea.Who does he meet?(Sam and Bobby.)Does Sam like my animal friend? 2. Read and answer: Does Sam like the crab? Learn: give 3. Watch and read.看卡通，模仿读。 4. Let’s act. Step3.Checkout time 1.Enjoy some pictures of ‘Tippi and her animal friends’. 2.