六年级上册英语教案-Unit8 Chinese New Year (Period 2)译林版（三起）

Unit8 Chinese New Year (Period 2) 教学目标：教学目标： （一）知识目标： 1. 巩固所学故事中出现的词汇：firecrackers, fireworks, a lion dance, red packets, next week, get an email, make tangyuan, Hong Kong, Chinese New Year, Chinese New Year’s Eve. 2. 基于story time部分的故事，巩固… is/are going to …句型； 3.创设不同情境，让学生能够听懂、会说、会读、会写句型：… is/are going to … 4.能理解culture time中的内容并适当拓展。 （二）能力目标: 1. 学生能够充分理解并掌握Grammar time中What is/ are … going to do on/at …?...is/ are going to …句型及其答句; 2. 学生能够完成Fun time中的任务。 3.能了解中西方多个节日的文化异同, （三） 情感目标： 引导学生合理安排自己的节假日生活。 教学重点: 1. 学生能够充分理解并掌握Grammar time中What is/ are … going to do on/at …?...is/ are going to …句型及其答句; 2.能发现节日的特点,并能正确说出在新年里需要做或者将要做的事情。 教学难点: What is/ are … going to do on/at …?...is/ are going to …句型及其答句。 教学准备: 1.教师准备：PPT，可选择根据实际情况提供自己的节日计划。 2.学生准备：复习Story time，熟读、会复述，会合作表演。 教学设计（主备） 复备 Step 1 Warming up and leading in . 1. Greetings T: Good morning, class. Ss: Good morning. 2. Free talk What day is it today? What are you going to do today? What holiday is coming soon? What do you t