内容正文:
Lesson 7 My Friend
Unit2 Friends and Colours
2
课前热身
Greetings:
Hello, boys and girls . How are you ?
What’s your name ? What’s his name ? What’s her name ?
Nice to meet you .
(先师生问答,再生生问答,这样可以扩大学生的参与面。)
课前热身
复习回顾
1.复习This is句型。学生根据实际情况指着班内任意一名同说
This is a boy或This is a girl.
2.练习用Nice to meet you句型对话,并指明学生上台表演。
话题导入
第一单元我们认识了新朋友Danny, Jenny,和李明,我们每个人都有很多的朋友,你的朋友又有哪些呢?
今天我们就来学习“朋友”用英语怎么说呢,你怎样用英语向别人介绍你的朋友呢。
friend / f rend/ (名词)朋友
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词汇巩固
让学生们分别叫上班里自己的朋友到讲台上来,用英语介绍自己朋友的名字。
例如:This is……,he/she is my friend.
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。
课文朗读
课文原文
1.My friend
2.he’s=he is
(用法) 用来表示男性。
重点词汇
重难点探究
(例句)
He’s my father. 他是我的父亲。
1.she’s=she is
(用法)
用来表示女性。
重点词汇
重难点探究
3.friend /f rend / (名词)朋友
Danny is my friend.丹尼是我的朋友。
【复数形式】 friends
例句
谚语: A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
重点句型
详解
重难点探究
Mike , this is Jenny .She is my sister.迈克,这是珍妮。她是我的姐姐。
Jenny, this is Wang Hong. She’s my friend.
此句为介绍他人的句型。
句型结构: This is + 人名.
例句
课文原文
2.Let’s sing
课