四年级上册综合实践活动教案-7.1一次性筷子使用情况调查 ∣ 沪科黔科版

四年级综合实践活动教案 授课日期： 课 题 一次性筷子使用情况调查 累计课时 教学目标 1、通过调查，了解一次性筷子的使用情况。 2、学会制定调查计划并能对调查所得到的数据进行简单的统计分析。 3、知道使用一次性筷子的危害，知道一次性筷子与资源、环境的密切关系。 4、懂得珍惜资源、保护环境，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 重点 了解一次性筷子的使用情况。 难点 知道一次性筷子与资源、环境的密切关系。 教 学 流 程 一、导入新课 创设情境  引入新课 师：我们知道使用一次性筷子的危害很大，为什么还会有很多餐馆提供使用呢？ 这节课我们一起来做一个调查，周围的人对于使用一次性筷子有哪些想法。 板书课题。 二、出示目标 这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，指名读）：[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 1、我会通过调查，了解一次性筷子的使用情况。 2、我学会制定调查计划并能对调查所得到的数据进行简单的统计分析。 3、我知道使用一次性筷子的危害，知道一次性筷子与资源、环境的密切关系。 4、我懂得珍惜资源、保护环境，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 三、自主学习 我们的疑问 1、哪些人经常用一次性筷子？ 2、他们为什么喜欢用一次性筷子？ 3、他们知道使用一次性筷子会危害环境吗？ 四、议一议 制定调查计划 1、组建小组。[来源:Z§xx§k.Com] 2、制定调查计划。 五、做一做 调查行动 1、实施调查 2、做好调查记录 3、撰写调查报告 六、比一比 交流展示报告 我们的建议 对学生进行环保教育 七、当堂训练 填写第83页的学习单。 八、课堂小结[来源:Z|xx|k.Com] 本次活动你有何收获？ 生口答，小结。 给学生以鼓励和肯定。 板书设计： 活动一、一次性筷子使用情况调查 [来源:Zxxk.Com]