四年级上册综合实践活动教案-7.3一次性用品的再利用 ∣ 沪科黔科版

四年级综合实践活动教案 授课日期： 课 题 一次性用品的再利用 累计课时 教学目标 1、通过改造一次性用品，知道废品可以再利用，真正做到物尽其用。 2、通过自主探究，激发创新精神。 3、在改造一次性用品过程中，培养动手操作的能力、小组团结协作的能力。 4、懂得珍惜资源，保护资源，增强在生活中保护环境、保护地球的意识。 重点 利用一次性用品制作新的产品 难点 知道废品可以再利用，真正做到物尽其用 教 学 流 程[来源:学科网] 一、导入新课 创设情境  引入新课 师：介绍自己收集到的变废为宝的例子。 导入新课，板书课题。 二、出示目标 这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，指名读）： 1、我通过改造一次性用品，知道废品可以再利用，真正做到物尽其用。 2、我通过自主探究，激发创新精神。 3、我能在改造一次性用品过程中，培养动手操作的能力、小组团结协作的能力。 4、我懂得珍惜资源，保护资源，增强在生活中保护环境、保护地球的意识。 三、自主学习 创意[来源:学科网] 1、思考、讨论已有的变废为宝作品的制作思路。 2、确定自己的创作思路。 [来源:学_科_网] 四、做一做 1、制作 利用废旧一次性用品制作新产品。 注意安全。 2、进行改进 向他人征询意见，做好记录。 动手改进作品。 五、比一比 展示评价  交流提高[来源:学科网] 1、各组代表介绍本组的作品。 2、开展自评和互评。 六、课堂小结 引导学生从美观、实用、节约资源等方面对自己和他人的作品进行合理公正的评价。 教育学生保护资源，保护环境。 板书设计： 活动三、一次性用品的再利用 1、创意 2、制作 3、改进 4、交流 布置作业: 一、必做题：预习下一节内容，并收集资料。