五年级上册英语教案-Module 10 Unit 2 You shouldn’t be late 2｜外研社（一起）

Module 10 Unit 2 You shouldn’t be late. 教案 一、知识目标 1. 能听懂课文活动的内容，能在听录音的过程中从语句中辨别出单词：rule，kind，late，try， hard，helpful，fall，bump，fell，bumped。 2. 能在句子中正确使用单词：rule，kind，late，try， hard，helpful，fall，bump，fell，bumped，会用should，shouldn't表达该做或不该做的事。 3. 能朗读Unit 2中活动1的句子，能在短文的阅读中找出关于该做或不该做的相关信息。能在图片提示下、跟着录音在语句中正确朗读单词：rule，kind，late，try， hard，helpful，fall，bump，fell，bumped。 4. 能够抄写、选择或根据拼读规则补全单词：should，shouldn't。能用should，shouldn't对课文中的重点句式进行填空：You shouldn't be late. You should try hard. 二、能力目标 1. 能听懂课文活动的内容。 2. 会用should，shouldn't表达该做或不该做的事。 3. 能朗读Unit 2中活动1的句子。 4. 能在短文的阅读中找出关于该做或不该做的相关信息。 5. 能用should，shouldn't对课文中的重点句式进行填空：You shouldn't be late. You should try hard. 6. Should，shouldn't的用法：You shouldn't be late. You should try hard. 三、情感目标 教育孩子要养成良好的文明行为和习惯，做个讲卫生、讲文明的好孩子。 四、教学重难点 1. 重点：用should，shouldn't表达该做或不该做的事。 2. 难点：能用英语谈论应当做某事和不应当做某事。 五、教学工具 Picture, cassette, tape, card, CAI 六、教学步骤 Step 1 Warm up 老师出示课文活动1的挂图，把学生分为四组，分别扮演Daming，Linging，Sam和Ms Smart给挂图配音，鼓励学生在配音过程中添加适当的动作和表情。 Step 2 Lead in 老