内容正文:
Module 7
Unit 1 His dog can help him.
本课话题是谈论动物的能力,课文的情境是一个关于狗的电视节目,内容是电视主持人介绍在英国很多盲人都有一条特殊的狗,通过导盲犬和Amy的宠物狗FiFi的对比,Lingling与Amy了解到狗的特殊能力。
【知识目标】
1、熟练掌握单词:blind, show, special, clever。
2、熟练掌握重点语句:
This dog can help him.
Can Fifi help the blind people?
No, he can’t. He only wants to play.
3、使学生能够灵活运用can, can’t 描述动物具有的能力,并且能用can对动物是否具有某种能力进行提问。
【能力目标】
能在实际情境中运用所学词汇、重要句型谈论动物的能力。
【情感目标】
培养学生热爱动物,热爱大自然,热爱我们周围环境的意识。
【教学重点】
1、 词汇blind, show, special, clever的理解和使用。
2、 重点句型的运用。
【教学难点】
运用所学语言完成本节课的任务活动。
Tape recorder, Multimedia
Step 1 Warm-up
1. Enjoy a chant about dogs.
2. Brain storm:
课件展示一张被遮住一部分的狗狗图片,让学生猜测这是什么动物,引导学生回答出:
It’s a dog.
Step 2 Presentation
1. 展示一张盲人和导盲犬在一起的图片。Talk about it then teach the word “blind”. Watch a TV show and answer a question “Who can help the blind man?”
2. Listen to the passage and repeat it. Try to be the TV presenter.
1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章。
2)请学生试读缺少个别词语的文章。
3)小组练习,根据每句提示词试复述文章。
3. Listen to CD-ROM and answer the question “C