内容正文:
Module 1 Unit 2 I like football.
教案2
一、教学目标
1. 知识目标:
(1)能听、说、认读单词:football, basketball, table tennis, like
(2)能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”句型谈论自己的喜好。
2. 能力目标:培养学生说英语,正确运用英语进行表述的能力
3. 情感目标:
1)培养学生运用英语表达自己的情感,积极参加课堂交流活动,激发学生学习英语的兴趣;
2)教育学生做事要有恒心,坚持到底才能胜利。
二、教学重难点
重点:能够运用句型“I like…” 和 “I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。
难点:将本课的知识运用到真实的情境中。
三、教学准备
多媒体课件;单词卡片;画有足球\篮球\乒乓球\做早操的图片;篮球一个,足球一个,乒乓球及球拍一个;奖励用的贴纸;调查表。
四、教学过程
Step 1 Warming-up(热身)
1. Greetings(师生问候)。
T: Class begins!(唱歌问候)Hello, hello, how are you?
((((:(歌声回答)I am fine, I am fine, and hello to you.
(((: Today, we are going to study English in this big class(教师用手指多媒体大教室), are you happy?
Ss: Yes!
T: Ok! Let’s play a game. Are you ready?
2. “传卡片”游戏。
师生一起拍手传动物卡片,边传边唱“Hello, Hello, what’s this? what’s this? what’s this? Hello, Hello, what’s this?”当歌声停止时,拿到卡片的同学立即站起来回答:It’s a tiger.
Step 2. Lead in(导入)
1. T: Boys and girls, Do you like this game? 你们喜欢这个游戏吗?
Ss: Yes!
T: Me too. I like singing. I like playing games. And I like sports, too