四年级上册语文精读训练- 1 绿叶的梦（语文S版，含答案）

第一单元 1 绿叶的梦 (一) 秋天，树叶在风中________，像一群群________飞向我们。我们________，________筢，奔跑着，欢呼着，________树叶，________成垛，躺在上面________，________，坐下来挑选出那些________的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。 1．按原文填空。 2．用“________”画出描写叶子形状的句子。 3．“洋溢”一词在文中是什么意思？哪里能体现出“满屋洋溢着丰收的欢乐”呢？ _______________________________________________________________________________ 4．通过这一段的描写，我们知道，“我们”采到的叶子不仅________多，而且________多。 【答案】1．飘落 蝴蝶 背着筐 扛着 搂 堆 打滚 翻跟头 漂亮 2．圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的…… 3．充满。 鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里。 4．颜色 形状 (二) 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴□细长的垂柳叶子可解酒毒□治皮癣□桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。 1．在文中的“□”里填上正确的标点符号。 2．文中的省略号省略的是什么内容？[来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网ZXXK] _______________________________________________________________________________[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3．通过这个语段的描写，我知道了不同的叶子具有不同的作用：山扁豆叶子可以________________，垂柳叶子可以________________，桑叶可以________________，薄荷叶可以________________……[来源:Z,xx,k.Com] 4．你还知道其他叶子的用途吗？写下来