五年级上册数学课件-8.1用字母表示数 苏教版（2014秋）（23张PPT）

E A B C X Y 生活中的字母 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是（ ）×3 摆3个三角形用小棒的根数是（ ）×3 摆4个三角形用小棒的根数是（ ）×3 2 3 4 …… …… 如果要接着摆下去，可以摆多少个 三角形？要用多少根小棒呢？ 周俊伟 (U) - 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是（ ）×3 摆3个三角形用小棒的根数是（ ）×3 摆4个三角形用小棒的根数是（ ）×3 2 3 4 …… …… 5×3 6×3 7×3 8×3 9×3 10×3 11×3 14×3 13×3 12×3 ... 三角形的个数 ×3 =小棒的根数 …… （ ）个 a 摆a个三角形用小棒的根数是（ ）×3 a 这里的a可以表示哪些数？ 例题 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从 甲地开往乙地。 你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是（ ） 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是（ ） 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ） 280-50 280-74.5 280 - b 全长-已经行驶的千米数=剩下的千米数 甲地 乙地 例题 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从 甲地开往乙地。 你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ） 280 - b 甲地 乙地 想一想： （ 280﹣b ）表示什么数量？ 这里的字母b可以表示哪些数? 例题 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从 甲地开往乙地。 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ） 280 - b 如果b=120,剩下多少千米？ b=200呢？ 正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长 C S a = a×4 = a×a 例题 自学课本思考： 1、什么算式中的符号可以省略不写？ 2、数字和字母相乘时，应怎样写？ 3、字母和字母相乘时可以怎样简写？两个相同的字母相乘呢？ 4、字母与1相乘，一般怎样写？ （先独立思考，再把你的想法在小组里交流。） 1、在含有字母的式子里，乘号可以省略不写，但要注意在省略乘号的时候要把数写在字母的前面。 2、字母和字母相