内容正文:
第2讲 数的整除特征(二)
知识网络
上一章我们已经学习了被2、3、5、8、9、25、125等整除的数的特征和一些整除的基本性质,但作为奥林匹克竞赛仅仅掌握以上知识还不够,这一讲继续学习有关数的整除知识。
(1)能被7、11和13整除的数的特征:如果一个数的末三位数字所表示的数与末三以前的数字所表示的差(一定要大数减小数)能被7、11或13整除,那么这个数就能被7、11或13整除。
(2)能被11整除的数的特征还有:一个数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(大减小)是11的倍数。
重点·难点
同学们在牢记上面整除的数的特征的同时,重点应弄清楚能被7、11、13整除的数为什么有上面的特征。
学法指导
上面数的整除特征可以结合例子来理解。例如:443716,判断它能否被7、11、13整除的方法是:716-443=273。因为273能被7整除,所以443716能被7整除;因为273不能被11整除,所以443716不能被11整除;因为273能被13整除,所以443716能被13整除。记忆要理论联系实际。
经典例题
[例1]用1、9、8、8这四个数字能排成几个被11除余8的四位数?
思路剖析
能被11整除的数的特征是这个数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除。一个数要能被11除余8,那么这样的数加上3后,就能被11整除了,于是得到被11除余8的数的特征是:将偶位数字相加得到一个和数,再将奇位数字相加再加上3,得到另一个和数,如果这两个和数之差能被11整除,那么这个数就是被11除余8的数。
解答
要把1、9、8、8排成被11除余8的四位数,可以把这四个数字分成两组,每组两个数字,其中一组作为千位和十位数,它们的和记作p,另外一组作为百位和个位数,它们之和加上3记作q,且p和q的差能被11整除,满足要求的分组只可能是p=1+8=9,q=(9+8)+3=20,q-p=20-9=11,所以1988是被11除余8的四位数。
如果一个数被11除余8,那么在奇位的任意两介数字互换,或者在偶位的任意两个数字互换,得到的新数被11除也余8,因此除1988外,还有1889、8918与8819共四个被11除余8的四位数。
[例2]如果下面这个41位数□能被7整除,那中间方格内的数字是几?
思路剖析
对于数555555,由于555–555=0