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第24讲 计算综合
计算问题是学习数学必不可少的一个环节。无论是要学好课内知识,还是要学好奥林匹克数学,解决好计算问题,都是一个很重要的因素。要掌握较复杂的各类计算,不仅需要熟练的掌握各类运算法则、定律、性质,还需要掌握各类运算的技巧。关键要对题目进行认真的观察,识别算式的特点及各数之间的关系,巧妙、灵活地运用运算定律,使计算变得简单易行。因此,解决好计算问题,对于开拓学生的视野,启迪学生的思维,培养学生综合应用知识的能力,将会起到重要的作用。
一、利用法则进行运算
在很多的数学竞赛中,经常出现这样一类的运算。从算式的特征和各数的关系上,并不具备简算和巧算的特点。这类计算通常是考察同学们的运算能力。这类题目通常数目较大,并且计算较繁琐,在解题的过程中需要同学们要有足够的耐心,并且要具有扎实的基本功。
例1 计算:
分析:这道题目计算步骤较多,同时又不具备简算和巧算的条件,主要是考察同学们的计算能力。但在计算的过程中,同学们也要注意合理地运用法则,恰当地使用通分和约分及分数和小数转化的手段,从而使计算变得相对简单,提高计算的准确性。
解答:
说明:本道例题选自《第八届华罗庚金杯复赛》的第一题,不难看出要准确地解答这道题目,要求学生具备扎实的基本功。但是“硬算”并不等于傻算。如果能像解答中合理的控制分数与小数的转化,掌握好约分和通分的时机,也可以使解答变得相对简单。
二、合理、灵活地运用所学的定律和性质进行计算
在较复杂的运算中,利用所学的运算定律和性质进行简算和巧算,是很常见的一种变化类型。由于一般情况下数比较大,运算比较复杂,因此要求学生要善于观察数与运算符号的特点。抓住它们之间的联系,合理地运用定律和性质。
例2 计算:
分析:这道例题初看时,并不具备简算的特点,但是仔细观察可以看出两步乘法运算中分数的分母都是19;并且两步乘法运算之间的运算是加法,具备乘法分配率逆运算的运算特征。如果能找出公因数,就可以进行简算。进一步观察可以看出;,从而发现公因数,因此可以利用乘法分配率进行运算。
解答:
说明:竞赛中的题目,通常难度都较大,需要同学们要善于捕捉题目中可利用的条件。只有善于观察的人,才有可能找到解题的捷径。但是值得注意的是运用定理和性质必须要合理,不能够为了简算随意编造,这样反而会适得其反。
三、学会使用完全平方公式和平方差公式