六年级上册英语课件-Module2 Unit 5 Open Day 一般过去时 牛津上海版（一起） (共15张PPT)

Past Now ? Future 讲故事，请使用一般过去时、一般现在时和一般将来时来完成这个故事；Share your story with us. Once there was an egg.........Now, it is .............It will be ......... 1 Past Future Now 讲故事，请使用一般过去时、一般现在时和一般将来时来完成这个故事；Share your story with us. Once there was an egg.........Now, it is .............It will be ......... 2 毛利老弟，什么是一般过去时？ 一般过去时表示在过去发生的动作或存在的状态 比如：目暮警官你昨天去旅行了。 一般过去时常与表示过去的时间状语：yesterday, last (Monday)等连用 。 教学建议： 1. 根据文章难度和学生程度要求学生在限定时间内完成阅读； 2. 要求学生概括文章大意，养成从总体上把握文章的习惯； 3. 让学生之间相互对答案； 4. 鼓励学生自己解释和别人答案不同的题目以便老师了解学生的解题思路及错误原因； 5. 让错误较多的学生总结错误原因及注意事项。 6. 文章中重点短语及句型学习。 7. 让学生从文章中挑选出自己认为的好句子，对句子进行详细解析或者模仿造句。 3 来看看一般过去时下动词的变化规律 4 过去时的动词变化规律 ①一般情况→词尾+ed pull-pulled ②以不发音字母e结尾→词尾+d taste-tasted ③以“辅音字母+y”结尾→变y为i，再加-ed study-studied ④以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母→双写词尾+ed stop-stopped 以为前面这样就结束了？实在是图样图森破了！ 还存在特殊的不规则动词过去式！ am was(not) Be is was(not) are were(not) 需要特别记忆啊！详情请致电不规则动词表！ 5 基本的学完了，接下来我们来看看一般过去时的基本句型构成 6 肯定句：主语+ 动词的过去式 I went to my grandmother's house yesterday. 否定句：1）to be, there be..(“be类句型”)句型直接在be动词后加not 2）主语+did not(didn’t) do…… 一般疑问句: 1) to be, there be (“be类句型”）句型：直接将be动词提前 2)to do句型: Did +主语+do…..？ 回答：Yes 或 No。 特殊疑问句: 特殊疑问词（wh-/how）+一般疑问句….？ 8 1.That man ______ (live) in Shanghai three months ago. lived 光讲不练假把戏，练一练 9 2.- ____you _____(watch) TV last night? - Yes, I _____(do). Did watch did 10 3. The children did their homework after school. (对划线部分提问) Key: What did the children do after school? 11 1. 过去式­­­­表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 2. 过去式表示过去经常或反复发生的动作 3. 常与一般过去时态连用的时间有： 　at that time, then, yesterday, last night (week, month, year…),一段时间+ago, in +过去过年份……. 12 1. 复习精讲提升部分的内容; 2. 请在规定时间内完成讲义中的课后巩固部分。 只需放入本节课作业布置及要求，无需呈现作业内容 13 下节课和同学们介绍一下你待过的地方和讨论你们想去哪个地方？ Where have you been in……？ I have been in ....... Which place shall we visit? How are we going to get there? …… 14 下节课见 $$