三年级上册语文教案－18 富饶的西沙群岛｜人教（部编版）

18　富饶的西沙群岛 知识与能力 1．学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，能够理解并运用重点词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受西沙群岛的风景优美和物产丰富。 3．学习课文总分的写作方法。 过程与方法 结合西沙群岛的相关图片和视频，激发学生对西沙群岛的热爱之情。[来源:学|科|网] 情感、态度与价值观 掌握课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。[来源:学科网] 教学重点 1．了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽。 2．学习课文里的优美语言，积累好词佳句。 教学难点 1．在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。 2．通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。 [来源:学科网] 2课时 第一课时 一、导入新课，揭示课题 (播放西沙群岛相关的视频，一边解说导入)看，多么美丽的画面，多么漂亮的小岛，多么迷人的风光，海水在阳光的照射下波光粼粼，这到底是什么地方？(播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》，引入西沙群岛)是的，这就是西沙群岛。 二、字词学习，基础积累 1．学生自读课文，圈画生字词，将不认识的字词圈画出来。 2．范读课文，让学生一边听读课文，一边给不认识的字词注音。 3．学生自由朗读课文，标出自然段，根据注音拼读，将读不通的地方反复多读几遍。 4．检查自学情况，教学生字词。 (1)教读生字并组词造句。学习“岛、错、飘”可以与形近字进行对比识记；学习“岩、飘、球、瑰、虾”可以用汉字加减法。学习“富饶”可以联系上下文理解；学习“绽开、蠕动、懒洋洋”等词可以通过肢体表演理解；学习“珊瑚、海参”等词可以通过展示资料图片，观察图片后理解等多种方法掌握。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 形近字示例： 岛(小岛)——鸟(鸟语花香) 错(改错)——借(借口) 飘(飘散)——漂(漂亮) (2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导： 岛：撇稍短，竖折折钩要写端正，第二折略长。 优：右部撇长伸，“亻”和“尤”要靠近一些。 交：点居中，横稍长，中间收，下部放。 岩：“山”要写得矮小些。 挺：右边捺要平，托住被包围部分。 布：撇从竖中线起笔，最后一竖要写在竖中线上。 球：“王”最后一笔变成提。 易错提示： 优：右边是“尤”，不要多写一撇。 挺：中间是“廴”，不要写成“辶”。 数：是左右结构，不要写成上下结构。 宝：上