五年级下册科学课件-7.1《我们观摩去……》大象版 (共10张PPT)

我们观摩去…… 观摩与思考 交流与总结 观摩与思考 观摩论文台的内容，回答问题。 为什么要考察蟒改河？ 考察过程中采取了哪些研究方法？ 结论有没有新见解？建议可行吗？ 考察水质污染状况，提高环保意识 实地考察、采访、查阅资料…… 观摩与思考 观摩发明台的内容，回答问题。 这项发明解决了什么难题？ 通过文字和图片的介绍，我们能做出这个“带漏斗的酱油袋”吗？我们有更好的改进方法吗？ 我们受到怎样的启示？能做个小发明并清楚地表述出来吗？ 将袋装酱油倒入瓶中会喷涌的问题 观摩与思考 观摩答辩台的内容，回答问题。 这项发明是什么？ 发明过程中用了哪些研究方法？ 答辩有什么样的技巧？我们受到怎样的启示？ 公共汽车用的自动伸缩挡雨板 制作模型、访问、调查…… 交流与总结 观摩了科学探究成果展示会后，我们有哪些收获和体会？他们都是通过哪些方式展示自己的成果的？我们从中吸取了哪些经验或教训？ 交流与总结 小论文只能按一种格式写吗？有什么窍门吗？ 小论文的写作没有固定的格式，但一般应该按照提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。 首先要选好题目，这样，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起到画龙点睛的作用。 其次是写好开头。开头的写法很多，一般应开门见山地提出问题，让大家一目了然。 交流与总结 正文是小论文的核心部分。应注意的是：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、产生的现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序。 把能说明问题的数据都列上，让大家看过后能重复实验，这才算写清楚了。 结尾应写得出的结论和对某一问题的建议。 小论文的初稿完成后，还要经过反复修改。自己改好之后，再让同学和老师帮助修改，选样可以找出自己看不出的毛病。 交流与总结 发明报告跟论文不同，它不分问题提出、正文等格式。但是一定要把自己的创新之处说清楚。 答辩时不要紧张，仔细听评委的提问，找出重点；然后理出思路，先说什么，后说什么。当然，还要注意礼貌。 9 交流与总结 我们也开个研究成果展示会吧！请做好准备，把我们的成果都展示出来。 结束 10 $$