五年级上册英语同步拓展-M4 综合复习及检测讲义 牛津上海版（一起）

学员姓名： 学科教师： 年 级：五年级 辅导科目：英语 授课日期 时 间 主 题 M4综合复习及检测 学习目标 1. 帮助学生掌握及运用M4的短语和句型 2. 副词的用法 3. 情态动词的用法 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 做游戏： 1. 要求每一位学生将提前准备好的句子在前面表演，看看谁的词量准确而且比较大，错误的小朋友表演一个节目。 2. 游戏过程中老师也会参与，并给与学生提示，若游戏中学生重复同一个副词，便当作是没过关。 <eg.> Student A: I lived happily in the city. (T) Student B: I ran fastly in the race. (F) Student C: I strongly believe you are right.. (T) Student A: I swam happily in the swimming pool. (F) 游戏宗旨： 目的是为了1.）让学生将所学的副词以及动词的过去时在生活中得到运用， 2.）检验学生过去时态是否完全掌握。 【知识梳理1】 First, Next, Then, Finally运用 教学建议： 1. 1. 要求学生先阅读文章，分别让学生用First，Next, Then, Finally 串联文章中泡茶部分。 2. 2. 让学生先彼此讨论，然后给学生一定的提示，看谁能准确理解； 3. 3. 注意学生表达的过程中是否会出现语法错误和词汇的错用。