内容正文:
我来问呀,你来答呀~
How do you feel now?
I am happy.
I am hungry .
I am thirsty.
Iam sad.
I am full.
I am tired.
1、此部分字体不限,可根据内容设置进行美化设计;
2、可根据预习思考内容嵌入音频、视频等文件;
1
知识梳理1:wh-疑问句
特殊疑问词+一般疑问句语序
“三步走”战略
第一步:替换
第二步:提前
第三步:
变一般疑问句
基本结构:
1、此部分无需全部呈现教案中所有内容;
2、必须放入内容为:【知识梳理】和【例题精讲】;
3、如有必要,可选择性放入【巩固练习】中难题易错题等
2
沙场练兵
THE KEYS
1.How many boys are there in the classroom.
2. What’s in the the classroom?
There are six boys in the classroom.(对划线部分提问)
There are six boys in the classroom.(对划线部分提问)
例2
例1
04
04
1、此部分无需全部呈现教案中所有内容;
2、必须放入内容为:【知识梳理】和【例题精讲】;
3、如有必要,可选择性放入【巩固练习】中难题易错题等
3
Open the door,please!
(1) 动词原形开头
知识梳理2:祈使句
分类:
Be quiet!
(2) Be+adj
Let’s go home together!
(3)以动词原形let开头
No photos!/No fishing!
(4)No+n/v-ing
1、此部分无需全部呈现教案中所有内容;
2、必须放入内容为:【知识梳理】和【例题精讲】;
3、如有必要,可选择性放入【巩固练习】中难题易错题等
4
例2
2.不要迟到。______________________________
The keys
1.Let’s play together.
2.Don't be late.
例1
1.我们一起玩吧。________________________________
沙场练兵
1、此部分无需全部呈现教案中所有内容;
2、必须放入内容为:【知识梳理】和【例题精讲】;
3、如有必要,可选择性放入【巩固练习】中难题易错题等
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