【快乐成长】四年级上册数学一课一练-七、条形统计图∣人教新课标（pdf，含答案）

!! 好方法!条形统计图是一种统计数据的方法"它是用直条的长短 来表示数据的多少$ 七!条形统计图 第 ! 课时 ! 条形统计图! ! " '预习教材 .&% $做一做( '知识点( ! + 格代表 + 个单位的条形统计图 根据下面的统计表$完成统计图并填空& ! 某市 & 月份上半月天气情况统计表 天气 天数 & % ! ! + "这半个月!晴 "天最多$有! & "天& !!!! ! ! "这半个月!雨 "天最少$有! " "天& ! " "图中纵轴 + 格表示! * "天$横轴表示!天气 "&一共统计了! *' "天& 温馨提示&统计表用条形统计图形式呈现"很容易看出数据的多少#这里的条形统计图一格代表 + 个单位"很直观$ 下面是四# + %班同学买了四种花布置教室)各种花的朵数如下& !!!! +, 把各种花的朵数填入统计表& 种类 菊花 康乃馨 玫瑰 牡丹 朵数 $ ( ' ) !, 把统计表中的数据用条形图表示出来& !! !! ", ! + "图中每格代表! * "朵花& ! ! "买的!菊花 "最多$买的!玫瑰 "最少& ! " "布置教室一共买了! ") "朵花& %, 从图中你还能得到哪些信息% !写 ! 条" 略 %' !! 国学启蒙!君子坦荡荡"小人长戚戚$ %%%&论语'述而( 第 " 课时 ! 条形统计图! " " '预习教材 .&( $做一做( '知识点( ! + 格代表 ! 个单位的条形统计图 下面是四! + "班同学最喜欢吃的水果统计表& 水果种类 人数 !% +! # +, 根据统计表完成统计图& !, 图中每格代表! " "人& ", 最喜欢吃!苹果 "的人数最多& %, 如果最喜欢吃香蕉的有 ' 人$在图中怎样表示% 用 # 格半表示 ( 人$ 温馨提示&条形统计图中 + 格不仅可以代表 + 个单位"还可以 代表 ! 个单位$ 下面是四# ! %班图书角的各类图书统计表" 种类 故事书 文艺书 漫画书 其他读物 本数 +( +! +# ( +, 先写出每格代表多少本$再把上面的数据在 右面用条形图表示出来& !, 哪种书最多% 答#漫画书最多$ ", 四! ! "班图书角共有多少本书% *)-*"-*$-),'" !本" 答#四! " "班图书角共有 '" 本书$ %, 你从图中还能获得哪些信息% !至少写 ! 条" 答#漫画书比故事书多 " 本$ !答案不唯一" 文艺书比漫画书少 ) 本$ '' !! 数学常识!孔子说的六艺)礼#乐#射#御#书#数*"其中)数*指 数学$ 第 # 课时 ! 条形统计图! # " '预习教材 .&# $做一做( '知识点( ! + 格代表 ) 个单位的条形统计图 右面是某地区六月份天气情况统计图$看图回答问题& +, 图中每格代表! ' "天& !, 有! *+ "天$ 有! ' "天$ 有! *' "天& ", 的天数是 的! # "倍& %, 比 少! *+ "天& 温馨提示&在绘制条形统计图时"条形图中的 + 格根据数据的大小和特点可以代表多个单位$ 一!下面是希望小学四年级学生向灾区捐书情况的统计表" 种类 工具书 教辅书 故事书 科技书 漫画书 数量.本 ") %) "* !) !* +, 根据统计表将统计图补充完整& !, 每格代表! ' "本& ", !教辅 "书捐得最多$!漫画 "书捐得最少& %, 捐赠的教辅书比工具书多! *+ "本& ), 希望小学四年级学生一共捐了! *'' "本书& (, 你还能提出什么数学问题并解答吗% 略 二!'拓展题(下面是书店几类图书上个月的销售本数统计表" 种类 工具书 漫画书 故事书 科技书 本数 (** +*** #** +%** +, 用条形统计图表示上表的数据$ + 格代表! "++ "本合适& !, 你能得到什么信息% !写两条" 略 )' !! 国学启蒙!长江后浪推前浪"世上新人赶旧人$ %%%&增广贤文( 第七单元进阶练 一!填出下列条形统计图中一格表示多少)直条表示多少" !! !! + 格表示! ' " 直条表示! %+ " + 格表示! *+ " 直条表示! #+ " + 格表示! " " 直条表示! *+ " + 格表示! "' " 直条表示! *'+ " 二!选一选" +, 从条形统计图中很容易看出各种数量的! / "& /, 多少 0, 大小 1, 高低 !, 条形统计图的优点是! 0 "& /, 用数表示数量的多少$简单明了 0, 用直条表示数量的多少$形象直观 1, 以上都对 ", 条形统计图的纵轴上 + 格可以表示! 0 "单位& /,+ 个 0, 任意 1, 多个 三!右面是四# + %班各组送*福+字的情况统计图" 看统计图回答问题# +, 四个组共送出! #)