四年级上册英语同步拓展-M1 Unit 2 Abilities讲义 牛津上海版（一起）

学员姓名： 学科教师： 年 级： 四年级 辅导科目：英语 授课日期 时 间 主 题 M1U2同步词汇及情态动词can 学习目标 1.  学习掌握情态动词can的用法； 1.  掌握can句型的肯定句，否定句，一般疑问句及其回答，特殊疑问句的表达； 3. 通过阅读训练，积累扩展词汇，培养孩子的语感。 教学内容 1. 上次课后巩固练习 1. 预习思考 教学建议： 1、根据上节课预习思考的要求，让学生对自己所收集到的含有can的英语资料进行分享； 2、老师引导学生根据英文歌曲、动画等内容进行分类，从而总结出can的基本用法；（推荐老师分享歌曲I Can Do It以及粉红猪小妹，也可选其中之一，资料见附件）。 【Keys】粉红猪小妹台词： we can’t jump in them./you can play in the paddling pool instead!/Mummy,Daddy!Can George and I have an ice cream ,please?/Please,can I have one as well?/Can I have a cone, please, Ms.Rabbit. /Come on, George You can share Daddy’s ice cream. 《I Can Do It(Watch Me Now)》歌词 I can do it I can do it I can really make it this time (this time) watch me now. I can make it I can make it I can really take it this time (this time) watch me now. I. Words 单词 1．everyone  pron. 每人，大家  [例句]Everyone knows it．大家都知道这件事。  [记忆链接] everyday adj. 每天的，日常的 everything pron．每件事，事事 2．paint  v. 颜料画画