四年级上册英语同步拓展-期末复习趣味阅读拓展及写作（1）讲义 牛津上海版（一起）

学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目：四年级 授课日期 时 间 主 题 趣味阅读拓展及写作（1） 学习目标 1、在阅读中积累词汇短语及句型； 2、灵活迁移阅读相关的信息到写作中去。 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习 2、 互动探索 Task 1 让学生向全班汇报自己的采购计划….. S: We want/ need…… It’s / They’re …..yuan Task 2 1. 建议老师让学生先在下面练习一下，然后叫学生上台读绕口令，看谁读得又快又准确，读得最好的学生老师奖励个小礼物。 ( 趣味阅读 ) 此环节教案预期时间60分钟 教学建议： 1. 先让学生把新词读一下，正确读出单词的发音； 2. 老师对个别单词给与讲解，比如序数词的讲解和应用。 3. 让学生读下面的文章，并让学生先猜测谜底是什么，然后让学生做题。 【主题阅读1】 ( riddle 谜语 letter 字母 first 第一 second 第二 third 第三 whole 整个 )【例题精讲】New words and expressions: A Riddle I am a word. I have three letters. My first is in "snow" but not in "ice", my second is in "rose" and also in "rice", my third is not in "pencil" but in "paper", my whole is a place where there is a lot of water. What am I? 1. Read carefully and write "T" for true and