四年级上册英语同步拓展-M3 综合复习及检测讲义 牛津上海版（一起）

授课日期 时 间 主 题 M3综合复习与检测 学习目标 1. there be 句型，一般疑问句，特殊疑问句，情态动词的复习及查漏补缺 2. M3综合复习及巩固 3. 阅读的专项训练，重点在阅读的细节寻找。 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 Task 1 1.让学生们把自己画的图拿出来，4小伙伴一组，一起来描述一下看自己家周边的环境。 2.抢答竞赛 老师把图收上来，抽5幅图给学生看，以组的形式来抢答，答对的1分，打错不得分，评出最高分，给予奖励。问题设置如下： How many trees are there in ***’s picture? Is there eight building in ***’s picture? （此部分建议时间60分钟） 教学建议： 1. M3学过的各块语法可先让学生回忆并讲出要点，其他学生可以补充，老师作最后总结。 2. 每块知识点后的复习题，可要求学生讲解，易错题及易错点老师需指出。 There be 句型的要点复习 ( There be 句型表示“某地存人 / 物” )【知识梳理1】There be 句型基本概念 它既可以表示某地方有什么东西，也可以表示某地方有什么人。  【例题精讲】 例1. There are 20 students in our class.  例2. There is a computer on the desk.   【知识梳理2】There be单复数变化规则 ( There be 句型单复数的变化 ) 【例题精讲】 例1. There is a girl in the village.  例2. There are 2 boys in the village.  例3. There is a zombie and 2 peas over there.  例4. There are 2 sunflowers and a pea in the garden.  【知识梳理3】There be句型句式变化 ( There be 句型的句式 ) ① 肯定句：There are／is＋某物／人＋地点。 【例题精讲】 例1. There is a library in our school.  例2. There are