四年级上册英语同步拓展-M1 Unit 1 Meeeting new people讲义 牛津上海版（一起）

学员姓名： 　学科教师： 年　 级： 四年级 辅导科目：英语 授课日期 时 间 主 题 M1U1同步词汇及形容词性物主代词 学习目标 1. 掌握M1U1词汇句型，并能够用口语表达； 2. 了解形容词性物主代词的基本概念及内容，掌握其用法，并且巩固人称代词； 3. 通过阅读训练，积累扩展词汇，培养孩子的语感。 教学内容 教学建议: 1. 提前让学员带好他们的全家福照片（或者是和朋友生活照）； 2. ( Hello! _ _My ___ ___name is Alisa. This is our___ family photo. Look at my mom and daddy, _ __ her __ _dress is long and ___ his _ __ shirt is pink. I have a little brother. This is my grandma and grandpa, __ _t heir _ __ hair is grey. We have a pet dog, its sound is “ Bow, Wow ” . How about your family ? )根据老师给出的范例让每个学员描述自己的照片，并用到下划线粗体字（即形容词性物主代词）。 教学建议： 1、让每个孩子介绍一个自己的朋友，掌握同步的词汇与语法，用到以下句型： This is ...... His/Her name is..... He/She is .......（要用到数字11-16） ( 科普一下： thirteen 是西方不吉利的数,而 fourteen 是国内不吉利的数 。 ) He/She can......（参考课本词汇） 2、 联系实际生活（如图）展示数字1-16，熟记拼写。 一、同步词汇 1．classmate n. 同学 [例句] Joe is my classmate. 乔是我的同班同学。 [记忆链接] schoolmate同校同学 deskmate同桌同学 [近义] clas