内容正文:
第3课 七月上天山
课前准备
一、预习课文,了解课文内容并填空。
本文作者采用移步换景的方法描绘了七月天山与众不同的美。____________,欣赏到神奇的雪山;___________,领略原始森林的幽深;___________,满眼是烂漫的鲜花。
【答案】进入天山时 往里走 再往里走[来源:学科网ZXXK]
基础巩固
二、规范书写词语。
chù lì shān jiàn yíng rào jiǎo jiàn
【答案】矗立 山涧 萦绕 矫健
三、圈出下列句子中的错别字,并改正。
1.那融化的雪水,从高悬的山间,从峭壁断崖上飞泻下来。( )
2.马走在花海中,显得格外骄健。( )
3.只听见马啼溅起漫流在岩石上的水声。( )
【答案】1.间(涧)
2.骄(矫)
3.啼(蹄)
四、在括号里填入恰当的词语。
( )的水石 ( )的鳞光 ( )的枝丫
( )的日影 ( )的溪流 ( )的野花
【答案】示例:五彩斑斓 闪闪 重重叠叠 斑斑点点 轻轻荡漾 密密层层
五、用标红词语写一句话。
1.在轻轻荡漾的溪流两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像不断的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。
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2.如果说这里还像秋天,那么再往里走就是名副其实的春天了。
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【答案】示例:1.春雨来了,像牛毛,像细线,像松针,洋洋洒洒地从天空中散落下来。
2.如果预言是真的,那么我们应该做些准备了。
阅读空间
六、阅读课文第3自然段,回答问题。
1.这段话的前半部分中,“蜿蜒无尽”一词说明了____________________,“密密的”“重重叠叠的”这两个词语说明了________________________,“像撑天的巨伞”采用了___________的修辞手法,“