一年级上册数学课件 - 数一数 苏教版
2018-11-07
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普通
内容正文：
数一数
一年级数学上册: 第一章
教学目标
1.知识目标：
让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。
2.能力目标：
能按照一定的顺序正确数出图中的物体或人的个数
能正确使用点子图表示事物或者人的数量
3.情感目标：
激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。
渗透爱护身边的花草和鸟儿及公共设施，热爱大自然的思想。
教学重点、难点
1.重点：
通过数一数，让学生经历简单的数数过程。
能按照一定的顺序正确的数出事物或者人的数量
2.难点：
从具体实物过度到抽象的点子图。渗透符号化思想。
能根据点子图中圆圈的数量数出对应的事物或者人
温馨提示：按照从左到右或从上到下的顺序数数，
或者按照从少到多的顺序数一数
1. 找一找图片有哪些物品？
2. 数一数他们各有多少？
4
1.找一找图片有哪些物品？
2. 数一数他们各有多少？
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试一试：你能数出滑滑梯的数量吗？
用圆点表示出数量。
注释：用圆点表示事物或者人的数量时，物体或人的个数与圆点的个数是一一对应的，有几个物体或人，就画几个圆点
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再数一下：有多少架秋千呢？
用圆点表示出数量。
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那么又有多少只木马呢？
用圆点表示出数量。
注意：数同类事物要一个一个的数，可以用一个笔做一个标记，避免重复或遗漏
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飞机的数量是多少？
用圆点表示出数量。
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多么美丽的蝴蝶呀，你能数得好吗？
用圆点表示出数量。
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找找看，公园里有多少鸟儿在飞翔。
用圆点表示出数量。
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在去公园的路上，小朋友们还采了许多野花，数一数他们采了多少？
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公园里还有许多树呢，聪明的你还能数得过来吗？
注意：数同类事物要一个一个的数，可以用一个笔做一个标记，避免重复或遗漏
图中的小朋友不知道他们有多少汽球，你帮他们数一下吧。
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最后，我们再来数一下，公园里有多少位小朋友？
1.（ )个小朋友一起去上学。
2
练习：
2.（ )个运动员在赛跑。
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数一数，
比一比
看谁数的准，看谁数的快？
连一连
4
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10
小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？
×
×
√
判断下列事物的数量与其前面的数字相对应吗？
4
6
7
数一数下列蔬菜有多少个
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