六年级上册语文单元综合测评卷-第三组 ∣人教新课标（PDF版，含答案）

六年级语文·上册 口就 第三组综合测讦卷 时联 (时间:90分钟满分:100分) 器器 询孩子的成绩排名 题号 二 二 四 总分 人人 3贴 得分 一、积累与展示。(22分) 看拼音,写词语。(4分 kui wu shi dao qian bao yuan 卹 魁十梧 仪式 道歉 抱怨 2.用“√”选择正确的字形或读音。(3分) 搁)板 (顷倾)听 (分芥)意 勉强( qiang qiang) 瘦削(XXao) 自作自受(zu6zu0) 3.把下列词语补充完整,并任选一个词写句子。(9分) :寒风(呼)(啸)(雷)(声)轰鸣狂风(怒)(号)心(惊)肉(跳) 身无(分)(文)大吃(一)(惊 溜之(大)(吉)(蹑)手(蹑)脚 我蹑手蹑脚地走出了家门,生帕吵醒了父母。 :4.根据拼音写出同音字。(6分) 翠 you(悠)久 (幽)静 (忧)愁 (优)秀 (律)师 考(虑) (绿)化 合格(率) (搁)板 收(割) (歌)声 (胳)膊 为期二、实践与运用。(22分) 人是 感1.把下列格言补充完整,并完成练习。(8分) 影(1)轻诺必寡信。《老子》 (2)民无信不立。《论语》 鹞(3)不精不诚,不能动人。《庄子》 (4)诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《札记 (5)以上格言都讲述了诚信的道理 快乐成长圆你梦想 (6)你能写两句平时你积累的关于这个主题的格言吗? ①言必信,行必果。 ②与朋友交,言而有信。 2.选词填空。(8分) 安静 平静 宁静 静寂 幽静 (1)清晨,我蹑手蹑脚地走出家门,来到后山一片(幽静)的树林,只见地上铺满了一层落 叶,明媚的阳光透过茂密枝叶的缝隙在落叶上洒下点点金光,四周格外(静寂)。我在 棵树下站好,庄重地架起小提琴。 (2)西蒙的头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(宁静)。两个孩子躺在她的旁边,呼吸 均匀而(平静),睡得正香甜 (3)当爸爸讲到第三个童话故事时,女儿不知何时(安静)地睡着了。 宁可……也 与其……不如 虽然……可是 (4)桑娜觉得(与其)看着西蒙的孩子活活饿死,(不如)自己多受些苦,把他们抱回家 (5)渔夫和妻子(宁可)自己多受些苦,(也)要把西蒙的孩子抱回家 (6)孩子(虽然)不算多——只有两个,(可是)全靠西蒙一个人养活,日子过得很清苦。 3.句子训练营。(6分) (1)我能做你的听众吗,每天早晨?(调换词序,不改变句意) 每天早晨,我能做你的听众吗? (2)她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。(改为直接引用句) 她说:“你的琴声能给我带来快乐和幸福。” (3)我身无分文。我只能装作选书的样子,偷看几则故事,然后溜之大吉。(用关联词把两 句话合并成一句话) 因为我身无分文所以我只能装作选书的样子,偷看几则故事然后溜之大吉。 三、阅读天地。(26分) 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的 五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来 啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 1.联系上下文说说词语的意思。(2分) 忐忑不安:心神不定。 2.用“—”画出描写桑娜神情的句子。(2分) 快乐成长鸟78圜你梦想 3.这段话主要是描写桑娜的(B)。(2分) A.语言 B.心理活动 4.这段话写出了桑娜抱回孩子后志忑不安的心情。(2分) 5.这段话选自课文《穷人》,作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。(3分) 二)陌生人的红苹果 个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺(ppu)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!侧过脸, 对面铺位一个陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我 笑笑,摇摇头,那妇女硬是把革果塞( sai sai)到枕边,我只好有礼貌地道 谢。∥ 夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹 果,发岀诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(ti下)起来,脑中迅速闪过儿时 看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中( Zhong zhong)毒了…我 把苹果放下,打算天亮后物归原主 第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条 ¨小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的妤意,不敢吃,女孩子出门在外小心点是妤的,不怪 你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便 觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛伃裤,一样喜欢躺着看书, 于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”∥ 我很内疚,她能把我想象得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果…… 1.用“\”划去文中括号里不正确的读音。(