内容正文:
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线
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封
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密
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号
考
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级
班
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名
姓
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三年级语文!上册
第六单元综合测评卷
!时间"
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分钟
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满分"
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分#
题号 一 二 三 总分
得分
一"积累与运用天地#
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看拼音"写词语#$
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孤 帆
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视 线
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宝 贵
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脑 袋
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整 洁
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遍 地
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靠 岸
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严 实
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用&
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'画出加点字的正确读音"并用它的另一个读音组词#$
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分%
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%海参
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2!>$
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%到处都是"在海底懒洋洋地蠕动#$参加 %
$
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%阳光穿过树梢"照射在工人宿舍
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%门前的草地上#$舍得 %
$
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%他们的脸和胳臂
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%也镀了一层金黄色#$手臂 %
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%湖光秋月两相和"潭面无风镜未磨
!
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'!
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%#$磨坊 %
(&
用& '画出每组词语中的错别字"并改正#$
)
分%
摇远$遥 % 末来$未 % 步满$布 % 坐位$座 %
平镜$静 % 漂摇$飘 % 敌风$刮 % 鱼民$渔 %
$&
在括号里填上合适的词语#$
!
分%
$绽开 %的花朵
!!!!
$绿色 %的海洋
!!!!
$苍翠 %的松柏
$宝贵 %的肥料 $茂密 %的树林 $名贵 %的药材
*&
先把词语补充完整"再选词填空#$
"#
分%
五$光 %十$色 % $密 %不透$风 % 各$种 %各$样 %
风景$优 %$美 % 成$群 %结$队 % 物产$丰 %$富 %
)!
!!! !
$
"
%西沙群岛$风景优美 %"$物产丰富 %"是个可爱的地方#
$
'
%树叶$密不透风 %"可以遮太阳"挡风雨#
$
(
%鱼$成群结队 %地在珊瑚丛中穿来穿去"好看极了#
!&
在横线上填上合适的&
+,,
'式词语#$
!
分%
一天早上$老师
!
兴冲冲
!
地走进教室$原来
!
闹哄哄
!
的教室一下
子变得
!
静悄悄
!
的%开始检查作业了$老师发现部分同学的作业做得
!
乱糟糟
!
的$就
!
气呼呼
!
地批评了这些同学%那些受批评的同学
!
慢吞吞
!
地站起来领回了自己的作业$决定重做一遍%
%&
根据提示填空#$
!
分%
$
"
%-饮湖上初晴后雨.一诗中"用比喻手法赞美西湖美景的诗句是(
!
欲
把西湖比西子
!
"
!
淡妆浓抹总相宜
!
#
$
'
%-望天门山.中描写山水相互映衬的诗句是(
!
天门中断楚江开
!
"
!
碧水东流至此回
!
#
$
(
%-望洞庭.一诗中&白银盘里一青螺'中的&白银盘'指
!
洞庭湖
!
"&青
螺'指
!
君山
!
#
二"阅读空间#
")
分$
$一%课内阅读显聪明#$
!
分%
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去$好看极了%有的全身布满彩色的条
纹,有的头上长着一簇红缨,有的周身像插着好些扇子$游动的时候飘飘摇摇,
有的眼睛圆溜溜的$身上长满了刺$鼓起气来像皮球一样圆%各种各样的鱼多
得数不清%正像人们说的那样$西沙群岛的海里一半是水$一半是鱼%
"&
这段话是围绕哪句话来写的+ 用& '画出来#$
"
分%
'&
这段话写海水中鱼多是按照$总分总 %结构来写的#具体介绍了$
(
%种
鱼的形态#文中形容鱼的种类多的词语是$各种各样 %#$
(
分%
(&
&西沙群岛的海里一半是水"一半是鱼#'这句话运用了
!
夸张
!
的修辞手
法说明 $
#
%$
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分%
+&
西沙群岛的海里鱼的数量极多
,&
西沙群岛的海里水和鱼刚好各占一半
)%
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$二%课外阅读展智慧#$
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分%
我爱花城
我刚到花城$便陶醉在花的海洋里((
春天$那昂立枝头的木棉花$色彩鲜艳$蓬勃向上$给人以坚定'朴实'凝
重的感觉%怪不得市民选它为市花呢%
夏天$花城是白兰花的天地%我漫步在白兰花盛开的树下$陶醉在白兰
浓郁的清香里%吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵$还有它
清幽'淡雅的香味%继白兰花之后$最美的要数凤凰花了%它的花似红云$
像彩霞$一枝枝$一片片$开满了枝头$看上去一片火红$像一团正在燃