内容正文:
4 身高的变化
课时目标导航
绘制复式条形统计图。(教材第63~64页内容和“试一试”)
1.引导学生经历复式折线统计图的产生过程,了解其特点,并能在教师的指导下绘制复式折线统计图。
2.能根据复式折线统计图对数据进行简单分析,并能作出合理的推测,发展学生的统计意识,提高学生的统计能力。
3.体验统计在日常生活中的广泛应用,感受统计图在交流和传递数据信息中的作用。[来源:学科网ZXXK]
重点:体验复式折线统计图的优点。
难点:绘制复式折线统计图。
一、情景引入
课前老师要求同学们收集自己一到六年级每个学年第一学期期末的身高数据,请大家拿出自己收集的数据,与同学交流。你是怎样收集这些数据的?这节课,我们就共同来研究“身高的变化”。
二、学习新课
1.出示教材第63页内容。[来源:学科网]
(1)下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。
年 级
一
二
三
四
五
六
全市男生平均身高/ cm
118
124
130
135
143
153
淘气身高/cm
115
122
130[来源:学&科&网]
138
145
154
(2)指导学生根据上面的数据制成折线统计图(教师课件PPT演示),如下:
(3)要求学生根据上图,回答下面的问题。
①淘气的身高在哪个年级与全市男生平均身高水平差距最大,在哪个年级与全市男生平均身高水平差距最小?
答:淘气在一年级和四年级时的身高与全市男生平均身高水平差距较大,在三年级与全市男生平均身高水平相等,差距最小。
②淘气的身高在哪个阶段长得最快?与全市男生的平均身高的增长情况一致吗?
答:淘气的身高在五到六年级长得最快,与全市男生的平均身高的增长情况是一致的。
③淘气的身高在全市男生中的位置有变化吗?
答:有变化了,在三年级以前淘气的身高低于全市男生的平均身高,三年级以后淘气的身高超过了全市男生的平均身高。
(4)根据统计,全市九年级男生的平均身高是164 cm,请你估计三年后淘气九年级时的身高是多少。
答:三年后全市男生的平均身高增加了11 cm,所以三年后淘气的身高大约也会增加11厘米左右,所以淘气九年级时身高应该是165 cm左右。
2.出示教材第64页“试一试”内容。
笑笑想比较甲、乙两班各10名同学的身高情况,看看有什么不同。可以怎样比较呢?
(1)小组讨论,可以采取什么方